《看电视》是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，下面是分享的课文教案，一起来看一下吧。
教学目标：1、认识14生字，会写6个生字。
2、正确、流利的朗读课文。
3、知道大家在生活中应该相互的关爱。
教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文。
教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱。
第一课时。一、教学过程。
（一）、导入、提题。
我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视。
能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？
但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在**呢？打开课文《看电视》
二、教学新课。
（一）初读课文。
读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？
（二）自读课文。
1、再读课文找出生字，生字多读几遍。
2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）（三）生字教学。
1、合作学习生字，交流记字方法。
2、出示词语巩固生字。
（四）写字教学。
“全家”两字教学。
（五）读懂课文。
1、再读课文，读懂后让你上来排顺序。
爸爸和我———足球迷。
奶奶———京剧。
听的入迷。打盹睡觉。
爸爸和我———足球。
乐的直叫。一起拍手欢呼。
妈妈。———**。
舞蹈。2、找出把足球赛转成京剧的小节？
爸爸再看球赛时想到了什么？
3、结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶又怎么想了呢？
找出京剧换成足球这一节？
第二课时。一、复习巩固生字。
二、学习四五小节。
（一）自读一二三四五小节。
（二）细读。
1、学习第四小节。
（1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）（2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？
（3）指导朗读。
2、学习第五小节。
（1）自读。
（2）指导？号的朗读。
（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？
（4）指导朗读。
三、写字教学。爸。关。
写。完。
1、教师范写。
2、学生描红。
交流。3、学生练写。
四、指导整体朗读。
五、拓展教学。
人教版一年级下册《看电视》教案
人教版一年级下册 看电视 教案。看电视 是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识14生字，会写6个生字。2 正确 流利的朗读课文。3 知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点 认识生字，会写6个生字，能朗读课文教学难点 知道全家人...
人教版一年级下册《看电视》教案
看电视 是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识14生字，会写6个生字。2 正确 流利的朗读课文。3 知道大家在生活中应该相互的关爱。教学重点 认识生字，会写6个生字，能朗读课文。教学难点 知道全家人在生活中应该相互关爱。第一课...
人教版一年级下册《看电视》教案
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