工作计划。
教学工作：一、发挥年级组的作用，提高合作意识。加强组内教师的团结合作、和谐向上的意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。
营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与科任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流。
力争使初一组成为一个和谐的团队。
二、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。
三、要有信心。随着学校领导班子的调整，开学以来学校精神面貌出现了可喜的变化，裴校长有强烈的事业心，有魄力，有点子，有实干加巧干的精神和能力，给我们描绘的前途光明的学校蓝图，3-5年一定会实实在在的展现在我们的面前。届时在外语学校的历史上将竖起第二座丰碑，对此全部老师都有同感，都为之庆幸。
要相信——信心就等于希望。
四、每位教师都要以主人公的姿态从事教育教学工作，在自己承包的一亩三分地上认真耕耘，力争创造最大的教学效果和社会效果。要切记，学校搞好了，我们每位老师精神上可以扬眉吐气，经济上可多得实惠，家庭上可惠及子孙。我们不干行吗？
我们不拼行吗？
五、教学方面本学期立足点要放在怎样让学生学会和学活上。不管采取什么方法，黑猫白猫逮住老鼠就是好猫，因为教无定法。
课堂教学的原则：注重激情、突出重点、强化互动、落脚实效。
课堂教学要力求创新，并要学会不断地总结经验，倡导本年级年轻老师每人要写出一篇高质量的紧扣自己学科特点的，能体现自己课堂教学特色的**，力争得到学校的肯定，或在有较大影响的刊物上发表。
各备课小组要切实落实集体备课，严防流于形式，切实做到重点统一，难点统一，进度统一，作业统一（同学科、同类型班），教法各异。
强化知识落实。
作业及课堂知识要有布置，有检查，和班主任协商，可采用抽查、互查、指定同学检查等不同方法，力求做到日清周结。各任课老师每周要保证对课堂教学内容，学生掌握情况做出书面检测一次；年级组每月进行综合测试一次；考试之后，组织教师进行集中交流，分析教学情况和学生的学习情况，并写出书面材料。
要求年级老师教龄在5年以下的青年教师每周要主动听同学科教师一节课，尽快提高自己课堂的质量、效率和艺术。
各任课老师要配合班主任做好学生思想工作，多讨论、多协商；主动和3-5个问题学生交朋友，了解他们，激发学习兴趣，使其以点带面的效果。
要求各科认真上好安排给自己的辅导课，解决课堂上的遗留问题及学生知识落实问题。
营造和谐氛围，带动全体教师加强自身学习与钻研。加大学科研究，力求创新，并做好作业的分层以及学困生的辅导。
集体活动、考试等要早动员、早计划、早训练、重落实、重督促。
每周召开一次班主任例会，对班级出现的问题进行“会诊”。年级组每月召开一次例会，总结上月工作，查找存在问题，安排下个月年级工作。
班主任工作：
本学期我们初一年级的班主任工作主要围绕“稳定，提高，落实，创新”来展开。
一、稳定。能够出成绩的班级，首先必须是一个稳定的班级。为了能够建立这样的班级，我们就要从以下几点做起：
1.学校的要求各班要不折不扣的完成。
正所谓“没有规矩不成方圆”，一个好的集体，必须有合理的约束，作为班主任，我们首先要引导学生正确认识约束的重要性，从而严格要求学生自觉遵守学校的要求，使这些要求能为我们班主任工作服务而不只是纸上谈兵。
2.审时度势，灵活运用。
学校制定了大的方针，各班班主任要根据自己班的实际情况制定出合理的规章制度。
1）制度要落实到位，在实施的过程当中要注意一视同仁。
比如：迟到或者违纪应该怎么处理···
2）搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。
对毛病比较大的学生要建立经常性的谈话制度，有进步的学生可以利用板报和校信通及时给予表扬和激励，并可以在年终评优评先中给予优先。
对毛病特别大而且屡教不改的学生，班主任可以召开部分学生会，发动这些学生写批评帮助信。
二、提高。兴趣是最好的老师”，提高学生的学习兴趣可以达到事半功倍的效果。
班主任可以在班里建立激励制度，如：让在期中考试中取得优异成绩的学生举行经验交流会，以榜样的作用激励其他同学的学习兴趣，也可以对这些优秀的学生进行表扬、考核加分甚至破格成为三好学生···
三、落实。作为班主任，要时刻注意自己班的落实情况如何，主要落实以下方面：
1.各科作业上交情况要做到心中有数。
班主任要经常和任课老师沟通，了解本班作业上交情况，哪一科哪个学生经常不交作业要做到心中有数，针对这些经常不交作业的学生，班主任要通知其家长进行谈话，帮助纠正学生的学习习惯。对于拖拉作业特别多的学生，教育之后让其在班里宣誓，利用学生好面子的弱点迫使其改正缺点。
2、知识落实。
1）建立互查制度。一星期可以抽一节课（可以选择周一或者周五）把四个学生分成一个互查小组，组长对组员一一进行检查，内容为本周所学学科，要求组长要有结果记录。
2）纠错本。要求学生每人有个纠错本，把当天写错的题在纠错本上重新做，纠错本就是考前复习的目标和重难点。
3）评选优秀作业。每班每周进行一次优秀作业的评选，并做出记录，对于好的学生作业要表扬，对于差的学生作业要和其家长进行沟通，找出原因以便纠正。期中后家长会时印出前两个月的作业明细表，让家长能及时了解学生在校的学习情况。
四、创新意识。
每个班主任都要具有与时俱进的创新意识，除了学校的规定外，要根据自己班的实际情况和学期情况制定新的举措。每个月的月末要组织一次班主任经验交流会，每个班主任谈一谈本月采取的措施和效果，以便资源共享。
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