高一年级部工作总结

发布 2023-03-30 02:55:28 阅读 3110

(6)开展“创造温馨教室”的创建活动。充分发挥文化育人的作用,营造积极向上的良好学习环境。年级就班级文化建设作出了详细的安排,每个班级拥有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班级誓词、班级理念、墙报等等。

4、加强教风建设。

1)发挥备课组的作用,实行备课组长负责制,规范备课制度。以“备课组”为中心,抓本学科的教学质量。把教、听、评、考、改等各项工作落到实处。

2)结合学校开展的教研活动,以分层次教学为突破口,加强任课教师的合作意识、教研意识,根据学生的实际情况,及时调整了教学进度和教学难度、训练难度。

3)不断探索新课程理念,搞好模块教学。要求老师们深入学习新课程理念,教学中要求注重三维目标的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的**、创新能力。重视阶段性模块考试及学分认定,及时总结教育教学中的经验教训,调整和优化教学计划。

4)严把考试质量关,严明考试纪律,抓好分数准确率和卷面质量。考试组织比较成功,质量分析和重视度比较到位。

5)探索“学案导学循环课堂”教学模式。

为了突出落实学生的主体地位,体现主体参与意识和自主发展的教学目标,培养学生学会学习,学会创新,加强能力培养,增加课堂教学的高效性。2023年5月8日,组织全年级教师在应城会堂观摩学习“学案导学循环课堂”示范课活动。在此基础上年级部明确提出了课堂教学模式,推行“学案导学循环课堂”,优化“导学案”,实施课上课下有机联系的“循环课堂”。

5、加强学风建设。

1)以班会课为主阵地,加强对学生的理想前途的教育,让学生明白为什么要学,增强学习的使命感。同时加强学法指导,让学生学会怎么学,反思怎样学才能事半功倍,提高学习效率,进一步培养学生学习的主动性和自觉性。

2)重视课前预习,提高课堂教学的针对性和实效性,强化课后练习和知识的巩固,课后作业的落实和批改监督到位。

3)成立学习兴趣小组。

为培养学生学习兴趣,促进学生全面发展,高一年级各备课组通过一段时间的积极筹备和选拔,正式成立高一年级各科学习兴趣小组。它是由6个小组集合而成,以“兴趣带动学习,学习激发兴趣”为主旨,为广大学生提供学习与实践锻炼,同时又是师生互动的平台。

4)全面展开学分认定工作。

依据教务处制定编写《2009级学生学分认定实施方案》,年级部配合教务处对2009级全体学生进行第一次学分认定工作。针对部分学生成绩不够学分认定的现状,高一年级组织了部分同学进行补考,各任课教师予以高度重视,参加补考的学生认真对待。通过本次补考,增强了学生学习的动力,对整个高一年级的学风起到了很好的促进作用。

5)积极开展研究性学习活动。

为了认真落实《普通高中“研究性学习”实施指南》条例和教育部颁发的《全日制普通高级中学课程计划》,教务处制定了《应城二中2009级研究性学习实施方案》。在教务处的领导组织下,通过全体班主任的大力协助,经过各备课组提供参考选题、同学们申请选题、确定指导老师等环节,认真完成了第一步课题申请和登记工作。真正做到了每一个学生必选一个课题,每一位老师都指导一个课题,使我们的研究性学习扎实有效。

6)做好学情调查反馈。

年级根据期中考试前所反映出的突出问题,做了一次全面而细致的学情调查反馈,并在最短的时间内将反馈信息表送至班主任及各科任教师手中,加强了师生之间的真情交流,从而达到了学生知道怎样学和教师该怎样的效果。

6、安全工作永不放松。

1)加强年级组的宣传教育和提醒,有会必强调。班级教育要求经常化。

2)配合学工处举行了“法制、安全”教育活动,并举行了消防安全演练。

3)认真做好安全检查,做好安全防范工作。

4)年级无安全责任事故发生。

三、高一工作尚待解决的问题:

1.做好文理分科和艺体班组建工作,进一步加强班级班风和学风的建设,努力提高学生对班风和学风的满意度。

2.行为规范要常抓不懈,迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。

3.教育教学的每一个环节都要规范,重视对后进生的补缺、补差工作,防止两极分化的扩大。

4.加强教法和学法的指导,努力改善学生的学习习惯,不断提高教学效果,逐步探索并形成具有二中特色的“高效课堂”教学模式。

5.班级之间、学科之间差距较大,要协助学校做好协调和统筹工作。

四、下学期努力方向:

1.加强学生日常行为规范的管理,使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2.加强班务管理的指导与监督,缩小班级之间差距。

3.重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作,提高教育教学的层次,4.协助备课组,进行有针对性的听课,缩小学科间的差距,使年级总体得以提高。

总之,我们相信,有学校的正确领导,我们年级部全体教师在今后的工作中,一定会发扬团结协作,无私奉献的精神,力争工作再上一个新台阶。

高一年级部。

二〇一〇年七月七日。

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