一、13个生字中音、形、义教学的难点：
本课需要认的13个生字：雾、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、杨、秀。
1、“霜、朝、紫、霜、蜂、千、杨”的读音是教学的难点，其中“霜、朝”为翘舌音，“紫”为平舌音，“千”为前鼻音，“霜、蜂、杨”为后鼻音。
2、“霞、蝶、紫”的字形是教学的难点，这几个字需要教师指出难认的地方。
3、“夕、秀”的字义是教学的难点，因为其它的字可以在特定的词语中联系**、生活实际进行记忆，而这两个字的字义，学生在理解过程中有一定难度。二、多种方法识字：
1、引导学生在注意观察大自然，联系实际、联系课文识字：雾、霜、朝霞。
2、用加一加方法识字：务—雾，木—杨，禾—秀。
3、按偏旁归类学习生字。雾、霞、霜都是“雨”字头；蝶、蜂都是“虫字旁”；李、杨都是木字旁。
4、在积累词语中识字：如夕阳、蝴蝶、蜜蜂、山清水秀、万紫千红、碧树红花。
5、倡导学生运用自己喜欢的方式进行识字，小组合作交流。
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