导读：本文。
一年级演讲雷锋小故事一：“抄袭事件”
我最早知道雷锋，是2024年。那时沈阳的军区的《前进报》发表了雷锋的事迹。我看了十分感动。
就把这张报纸拿到学校，给几位要好的同学看。一位同学把雷锋的事迹抄写成了一篇作文。语文老师深为感动，在课堂上把这篇作文当作范文进行讲评。
谁知当场有个同学举手，指出这篇作文是“抄袭”的，而且指认我是提供资料的“同伙”。语文老师十分生气，下课后找我和那位同学谈话。当我把《前进报》的文章交给老师看后，这位语文老师再次被雷锋事迹所感动，她不仅原谅了我们俩，第二天语文老师还向全班介绍了雷锋的事迹，号召同学们都要向雷锋同志学习！
那时雷锋还没有牺牲，但是他的事迹已经深深地打动了我们幼小的心灵。那一年，我们才13岁。
一年级演讲雷锋小故事二：“红领巾小银行”
雷锋牺牲的第二年，毛爷爷发出了“向雷锋学习”的号召。当年我正上初二。我们班成立许多了“学雷锋小组”，大家都积极开展“学雷锋、做好事”活动。
而我在的一个小组大家一块儿商量，怎样用实际行动学习雷锋。后来有人提议：成立一个“红领巾小银行”，号召同学们把父母给的零花钱存起来，帮助那些更需要的人。
于是，“红领巾小银行”正式成立了，大家推选二位女同学当“行长”。全。
班同学都把自己的零花钱存在了“红领巾银行”里（其实，只是把大家的零散钱集中在一起，以活期存款的形式存入银行）。一次，上思想品德课需要为全班同学每人买一本课堂补充读物，由于来不及收钱（同学们都没带钱），小行长不辞辛苦，去储蓄所取钱，并亲自到新华书店把读物买来，没有耽误大家的课堂学习。还有一次，一位同学得了急病去医院急诊室看病，需要急诊费，“红领巾小银行”发挥了作用，小行长跑步去储蓄所取钱，垫付了急诊费。
对此，那位同学的家长万分感激！总之，这样的小事，太多了。到初中毕业时。
小行长把同学们两年储蓄的钱退还给大家，当然还有一点点“利息”呢。
几十年过去了，也不知当年的“小行长”现在何方？但从小培养勤俭节约、团结互助、关心集体、助人为乐的精神，正是毛爷爷时代从小给我们的教育！
一年级演讲雷锋小故事三：“一件小事”
那是上个世纪八十年代，励志《学习雷锋的小故事》。我已经成家立业了。那年冬天，家里包饺子，发现醋没有了。
我上街买醋。谁知刚刚走出商店，只见一位妇女脚下一滑仰壳摔倒在地，顿时口吐白沫昏了过去。我和一位不相识的女青年拦了一辆三轮车，把她送到附近的医院急诊室，我缴了急诊费。
经检查，此人除了脑**外，还有心脏病。医生说：多亏你们家人得及时！
当时，我从那位妇女上衣兜里，查到了她的工作证，于是我给她的单位值班室打了**。很快，那位妇女的家人和单位的领导赶到了医院。我和那位女青年便悄悄离去。
回到家里，媳妇问：“醋买回来了？”我这才发现，那瓶买好的。
醋真的不知去向何方了。我只锝把前因后果告诉家人。上小学的女儿听说后，拍着手说：“这是学雷锋、做好事呀！”
其实，我们这一代人，“学雷锋、做好事”是天经地义的事情。不管是谁，遇到别人需要帮助、救急的事情，都应该伸手相救。这不仅仅是中华民族的一种美德，而且是每一个*员的责任！
雷锋是一个普通的*员，他的伟大在于平凡，他的平凡更显得伟大。我也是一个*员，雷锋能做到的事，我们每一个*员也应该能做到。所以学习雷锋精神，不仅仅是青少年和共青团的事，也应该是每一个*员首先要做到的！
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guess who i am i am black and white.i give milk.guess who i am.it s me,the cow i h e a red comb.i lay eggs.guess who i am.it s me,the hen i eat hay.i ...
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