佳木汉校一年级拼音抽测方案及总结。
一、 活动目的：
拼音的学习与掌握是学好汉语的基础和保障，扎实的学习、好的掌握对一年级的学生而言是很重要的，因此教师在教学中应保质保量的完成拼音教学任务。为了更好的了解和掌握本校一年级拼音教学的情况和学生掌握的程度，语文教研组特将此次抽测列入教研组工作计划并按时抽测。通过抽测掌握实况、发现问题、并及时同任课教师协同解决方案，促使学生学好拼音、打好基础。
一、 抽测时间：2024年11月24日下午第三节课。
二、 抽测对象：从一年级学生中随机抽二十名学生。
三、 抽测地点：一年级教室。
四、 抽测内容：声母韵母整体认读音节。
五、 抽测要求：1、试卷由语文组命制，做到试卷内容清晰。2、抽考老师：
刘梅雷占顺岳梅杨兵娥 。3、规定一节课时间。4、阅卷由抽考教师批阅，并将抽测试卷统一上交至教务。
六、 活动总结：本次抽测意义深远、责任重大，从抽测结果来看，一年级的拼音教学任务已完成，教学效果收到了实质性的效果，总体而言是达标的。但也发现一些问题：
1、学生对拼音的掌握呈现两极分化，有些学生相对而言还是没有很好的掌握，声母、韵母不分。2、对整体音节的掌握不是很透彻，有些学根本不清楚。3、拼音的书写还是存在不规范的现象。
本次抽测发现的这些问题并将一同告知一年级任课教师，通过组内交流，解决问题。通过本次抽测，督促和提高了一年级拼音教学实效，提高了学生拼音掌握和应用的水平与能力。
2019一年级汉语拼音专项抽测一 3 班
关于2014学年一年级汉语拼音专项抽测的通知。各教育指导中心 为了解学生对汉语拼音的掌握情况，本学年继续对一年级学生进行汉语拼音专项抽测，抽测方案与往年相同，各校根据自己学校情况自行命题于本学期13周周五前完成抽测，抽测分口试 笔试进行，区提供2014学年试题样卷一份 见附件 仅供命题参考。具体操作...
拼音练习一年级拼音
拼音练习1 班级姓名家长签名。一 读熟单韵母的四声。二 听写六个单韵母。三 熟读下列汉字 按顺序读，打乱次序读 人口手足舌牙耳目 金木水火山石田土。要求 至少读5遍，读熟读准。拼音练习2班级姓名家长签名。一 熟练拼读下列词语。f m f m m ma b b h 抚摸父母妈妈捕鱼拔河。b bo p ...
一年级拼音
t shu li n r y x h o 他说 脸儿已洗好。xi o ni o x n l i le 小鸟醒来了，ch b n zhn d o 翅膀展得高，t shu w q zu z o c o 他说 我去做早操。l o h i du 捞黑豆。shu ji du c n qu le k u 谁家豆...