一、拼音识字部分。1、写出字的韵母。
田( )春( )秋( )身( )火( )学( )水( )节( )2、写出下列汉字的音节。岛有板新何尖灭夏切旦。
3、把你想写的字写一写。
4、给带点的字选择正确的读音(在正确音节下面画“√”快乐(le yue)兔子(tu tou)什么(shen sen)坐车(zuo zhuo)尾巴(ba ba)亲人(qin qing)二、字词部分。
1、把声母相同的字写在一起。方自巴的把飞坐点b d f z
2、写出带有下面偏旁的字。艹( )日( )父( )禾( )亻( )辶( )3、按要求填空。
“母”共( )画，笔顺是( )
“奶”音节是( )共( )画，第四笔是( )森”声母是( )韵母是( )是( )结构。4、分一分，组成新字，再组词。( 种( )粒( )房( )甲( )5、填字成词。
又又边边春秋红日光色家户分分四八美丽6、连一连。
两枝小鸟灵巧的心情五头铅笔美丽的双手。
三只树叶着急的汉字一片母牛有趣的景色7、划去()中不合适的字。
她的名(字子)叫小红，她很爱吃瓜(字子)。②他它)是小云的爸爸。(他它)是小云家的狗。
三、句子部分。1、把句子补充完整。① 菊花开了。
② 有很多。③ 一边，一边。
2、用下面的词语组成不同的句子。
小红的我朋友是好。
3、读句子，想想意思对不对，对的打“”，不对的打“”。梅花在春天开。( 五指山在海南上。
( 弯弯的月亮像玉盘。( 4、从下面的词语中选两个造句。朋友姐妹办法春节又甜又香。
四、阅读部分。1、按课文填空不知义。
锄禾滴。台湾岛和( )都是祖国( )的( )2、口语交际练习。
明明生病了，不能去上学，他给王老师打**请假。请你想一想，明明会怎样说。明明：
王老师：明明好！你有什么事？明明：
王老师：好吧，你在家要按时吃药。明明：
3、读下面一段话，回答问题。
乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放进瓶子里。瓶子里的水。
渐渐升高，乌鸦就喝着水了。①这段有( )句话，主要写( )用“――画出乌鸦喝到水的办法。五、写话。
冬天来了，你在什么地方？看到有哪些人？他们在干什么？想好后，在下面写几句话。
一年级语文第一册期中测试题
学校班级姓名 一 听写。三只小山什么因为一位。十天打人天上大门月儿 二 组词。大小人山 太尖个出。三选择合适的词，把序号填在 里。一位一朵一个一条 船故事云老爷爷。鱼家浪花科学家。四 给字宝宝找家。从叫太头只出。四画五画。五 连一连，仿照例子说一说。树林蓝天泥土学校祖国。我们小学生小鸟白云种子。小河...
小学语文一年级试题 小学语文第一册复习思路
一 基础型测验题。这类题型主要是考察学生掌握基础知识的情况，以利于教师获取教学信息，调整教学思路，采取补救措施。如读拼音写词语和读拼音连线，既考察了学生拼读音节的情况，又考察了学生识字 写字的情况。又如选词填空，考察学生理解和运用词语的情况，促进学生的语言积累和语言表达。二 拓展型测验题。这类题型是...
一年级语文第一册识字一备课
识字一备课。教材简说 识字一，共4课。本单元在编排上采用图画与文字 拼音结合的方式，体现了观察 复习拼音与学习汉字相结合的原则。内容上涉及童谣 归类识字 段文 儿歌等，形式多样。因此在教学时应充分利用生动画面激发学生的想象，利用图画识字，同时注重发挥汉语拼音的作用，将拼音与识字结合起来。识字按照由简...