作者国籍。自觉主动（）需要提醒（）极不情愿（）
自己读（）父母陪着读（）父母讲给我听（）
我喜欢的句子。
读了这本书你懂得了什么道理。
我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。
亲子阅读卡。
班级：姓名：阅读日期：月日至月日书名和我一起阅读的人是——孩子阅读时阅读方式我认识的新字我喜欢的词语。
作者国籍。自觉主动（）需要提醒（）极不情愿（）自己读（）父母陪着读（）父母讲给我听（）
我喜欢的句子。
读了这本书你懂得了什么道理。
我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。
亲子阅读卡。
作者国籍。自觉主动（）需要提醒（）极不情愿（）自己读（）父母陪着读（）父母讲给我听（）
我喜欢的句子。
读了这本书你懂得了什么道理。
我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。
一年级亲子阅读卡
作者国籍。自觉主动 需要提醒 极不情愿 自己读 父母陪着读 父母讲给我听 我喜欢的句子。读了这本书你懂得了什么道理。我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。亲子阅读卡。班级 姓名 阅读日期 月日至月日书名和我一起阅读的人是 孩子阅读时阅读方式我认识的新字我喜欢的词语。作者国籍。自觉主动 需要提醒 极不情...
一年级亲子阅读计划
一年级四班家长姓名 邵淑红学生姓名 张邵涵。在为孩子营造良好的物质生活环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终生发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书 爱读书 会读书，在理解 鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。1 激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年更快乐 更充实。2 通过阅读，提...
一年级亲子阅读感言
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识 开阔视野的一种学习方法，为大家分享了亲子阅读感言，一起来看看吧！培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应该督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问题...