作者国籍。自觉主动()需要提醒()极不情愿()
自己读()父母陪着读()父母讲给我听()
我喜欢的句子。
读了这本书你懂得了什么道理。
我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。
亲子阅读卡。
班级:姓名:阅读日期:月日至月日书名和我一起阅读的人是——孩子阅读时阅读方式我认识的新字我喜欢的词语。
作者国籍。自觉主动()需要提醒()极不情愿()自己读()父母陪着读()父母讲给我听()
我喜欢的句子。
读了这本书你懂得了什么道理。
我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。
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作者国籍。自觉主动()需要提醒()极不情愿()自己读()父母陪着读()父母讲给我听()
我喜欢的句子。
读了这本书你懂得了什么道理。
我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。
一年级亲子阅读卡 1
作者国籍。自觉主动 需要提醒 极不情愿 自己读 父母陪着读 父母讲给我听 我喜欢的句子。读了这本书你懂得了什么道理。我想把感兴趣的内容画下来。家长的话。亲子阅读卡。班级 姓名 阅读日期 月日至月日书名和我一起阅读的人是 孩子阅读时阅读方式我认识的新字我喜欢的词语。作者国籍。自觉主动 需要提醒 极不情...
一年级亲子阅读计划
一年级四班家长姓名 邵淑红学生姓名 张邵涵。在为孩子营造良好的物质生活环境的同时,还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终生发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书 爱读书 会读书,在理解 鉴赏文学作品的同时,陶冶情操,树立理想。1 激发孩子的阅读兴趣,让孩子的童年更快乐 更充实。2 通过阅读,提...
一年级亲子阅读感言
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的活动,同时也是他们获取知识 开阔视野的一种学习方法,为大家分享了亲子阅读感言,一起来看看吧!培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应该督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识的记住文章中的句子和词语,对孩子读书提出的问题...