一年级的马鸣加阅读版

发布 2023-03-25 05:31:28 阅读 5506

第一天上学

今天,马鸣加是去上学,不是去上幼儿园,所以,妈妈怎么能送到学校门口呢。而且还搀着手。在离学校大概有一百步远的地方,正好有个点心摊,马鸣加就让妈妈停下:“好了,妈妈再见!”

马鸣加独自一人背着书包,大步朝学校走去。走着走着,马鸣加觉得有很多人都在朝他看。因为走在这条路上的小同学,都是由家长陪着,只有马鸣加是自己去的。

马鸣加走到了学校大门口,可他忽然停住没进去,而是转身往回跑,往一百步远的那个点心摊旁边的妈妈那儿跑。马鸣加是想起了什么事,还是忘记了什么事?瞧他皱紧眉头,张大鼻孔,恨不得飞过去。

“妈妈,下午你也站在这里等我哦!”后面的话马鸣加没说,说出来就没意思了。

马鸣加这才又转身往一百步远的学校走去,可没想到他刚走了大约五十步,就听见学校里的铃声远远地传过来,好像长了脚一样。马鸣加这才发现路上已经没有人了。

马鸣加就跑步,拼命地跑,书包在他背上啪嗒啪嗒用力打。等到距校门还剩下二十步左右的时候,马鸣加却看见学校的大门“砰”的一声关上了。

你说马鸣加能不急吗?急了能不哭吗?只见他往前伸出双臂,大喊着“妈妈”就哭着扑了过去。马鸣加并不是喊妈妈来,而是他在每一次哭之前习惯于先喊“妈妈”,否则就哭不出来。

后来,看门的阿婆打开一边的小门让马鸣加进去,还替他擦了眼泪、擤了鼻涕,再搀着他的手把他送进了一(1)班。

第一天放学。

下午,妈妈按马鸣加说的等在点心摊旁边。煎饼、包子的香味让妈妈越闻肚子越饿,可妈妈是来接马鸣加的,不是来吃点心的。

随着一声铃响,学校的大门终于打开了,等候着的家长们像孩子看电影似的拥进去,大呼小叫。而马鸣加的妈妈用不着这样,她可以仍然站在点心摊旁,一遍继续闻煎饼、包子的香味、一边等马鸣加自己走出来。

拥进去的家长们搀着他们的孩子又都拥出来了,学校的大门口开始空起来,越来越空。咦,马鸣加怎么还不出来!他去上厕所了?

他被老师留下来了?他……妈妈不知不觉离开了点心摊,离开了煎饼、包子的香味,走了一百步,走到学校的大门口。

“阿婆,请问……学校里还有学生吗?”

“都走了!”

“可我的孩子……他是一(1)班的……”

“那你自己进去找吧!”

当妈妈一走进空荡荡的教学楼,忽然慌起来,脑子里乱七八糟的:马鸣加会不会被拐走了?马鸣加会不会晕倒在厕所里?马鸣加会不会让外星人….哎呀呀呀,干脆喊吧!

“马鸣加!马鸣加!”妈妈还没走到一(1)班的教室就大叫起来。可一(1)班的门早就关上了。妈妈朝窗口里一看,教室里只有排列整齐的桌子和椅子。

“马鸣加!马鸣加!马鸣加!

”妈妈站在楼梯口叫,“马鸣加”的回音便从楼梯上面传下来,可就是没见马鸣加跑下来,妈妈记得朝操场奔去。当她刚刚拐弯踏上草场,便一眼看见在操场的左边,也就是学校后门旁边的一个垃圾箱,马鸣加撅着屁股正从里面往外钻。

“马鸣加你在干什么?”

“妈妈,我捡到许多粉笔头,还可以写呢!”马鸣加的口袋里,粉笔头像一大把彩色的豆子,哗啦哗啦……

五只书包。马鸣加一共有五只新书包,它们是爷爷奶奶、外公外婆和舅舅婶婶他们送的。五只书包五种颜色,马鸣加都喜欢。

妈妈说:“先用一只,坏了再换一只。”

可马鸣加不同意:“一周正好有五天上学,我一天背一个。嘻嘻!”马鸣加把五只书包排好队,一只一只挂在他床头的衣架上。马鸣加的小屋,好像成了卖书包的地方。

周二早晨,马鸣加拿起黄书包---哦,黄书包是周一用过的,今天应该用绿书包。马鸣加打开黄书包,把里面的课本全部倒进绿书包里,这才背着去上学。

周三早晨,马鸣加记住了,没拿绿书包,而是背起红书包---哎?这只书包有点奇怪,让马鸣加觉得特别轻松,也许是早饭吃得饱,有力气。马鸣加没再多想,就快活的朝学校奔去。

可当他走进教室,班长向他收作业本时,马鸣加打开书包一看,啊,怎么背了一只空书包!马鸣加真想自己一头钻进书包变成书本,他再也轻松不起来了。这天马鸣加回家,对这五只书包看了半天,最后拿下四只交给妈妈,自己只留下一只绿色的,像一小片草地。

可第二天,马鸣加竟把别人的绿书包给背回来了!

事情是这样的:下午最后一节是体锻课,同学们都把书包带到操场上堆在一起,结果马鸣加走的时候,就拿错了书包。

马鸣加懊丧地对妈妈说:“你看,只用一只书包也不行。”

妈妈笑了,用一根红丝线,在绿书包的背带上绣了三个字:马鸣加。

从此以后,马鸣加的书包再也没有丢过,也没有搞错过。

一年以后,马鸣加的绿书包坏了,妈妈给他换上一只蓝的。马鸣加看着要被丢弃的绿书包忽然难过起来,最后他用剪刀剪下了一小段绣着“马鸣加”的背带,说要留作纪念。

马口鸟力口。

马鸣加上学不到一个星期,就对妈妈说:“我不喜欢上语文课。”

妈妈问:“为什么?”

“因为语文课要写生字,生字本很小,里面的格子更小。可老师又规定字不能写到格子外面来……”马鸣加抱怨地说。

妈妈打开马鸣加的生字本一看,只见马鸣加写的字,要么左半个在格子外面;要么下半部出了格子。

妈妈说:“格子就是用来规范你的字,不然以后你写长的文章,要用多少纸啊;如果是信要邮寄的话,那就更不方便了!”

尽管妈妈这样说也有道理,可马鸣加一写起来就觉得很难,手好像一下子不是自己的。算了,马鸣加干脆放弃了,怎么写舒服就怎么写,只要现在能完成作业就行。

马鸣加的字成了全班最差的。

“再这样下去我要罚你重写了!”老师这么一说,马鸣加本子上的“手”跟“脚”就伸出来少一些;要是不说,马上就长“长”了……

“六。一”儿童节的时候,年级里要举行联欢会,有演出任务的同学自己把节目名字和姓名写给报幕员。马鸣加有一首诗朗诵,题目叫《百变爸爸》。

妈妈帮马鸣加排练了好几天,希望马鸣加能为他们一(1)班争得荣誉。

这天,报幕员是一(2)班的女同学。节目都演得差不多了,怎么还没有报到马鸣加的,马鸣加坐在台下急死了!

终于,报幕员又出来了:“下一个节目诗朗诵:《百变爸爸》,表演者,一(1)班马口鸟力口…….

当报幕员报完以后,马鸣加一下跳起来叫到:“不,这个节目是我的!”

报幕员把节目单拿给老师看,老师一看,笑了;然后再拿给马鸣加看,马鸣加一看,没笑,而是脸涨得通红。

同学们都在叽叽喳喳,说这个名字真好玩!

生病在家。马鸣加早晨醒来,忽然觉得手、脚和脑袋都不是自己的了,抬也抬不起,还疼。

“我、我难受、死了…….连马鸣加的声音也不是自己的了。

妈妈跑过去摸马鸣加的额头:“啊!不得了!马鸣加发烧啦!”

于是爸爸妈妈想救火一样把马鸣加送到中心医院,又是打针,又是吃药,然后回到家里再把马鸣加送回到他的床上。

马鸣加今天不能上学了。

打了针、吃了药以后,马鸣加感觉好多了。他看着四周,忽然觉得这间属于自己的小屋少了一样很重要的东西。

“妈妈,我想睡在你们的房间里!”爸爸妈妈的床头有**机。

妈妈想马鸣加生病了,对他总是要比平时更好一些,就同意了。

马鸣加真高兴,现在他就靠着**机。

“妈妈,把课程表给我拿来。”妈妈把课程表拿给马鸣加,她还以为马鸣加担心功课的事情。

“别着急,好好休息,等到明天上学时让老师帮你补一下。”妈妈安慰马鸣加。

马鸣加没说什么,他看着课程表。

今天是星期四,第一节是语文课;第二节是数学课;第三节是美术课;第四节是体育课。今天这四节课的老师走进教室没看见马鸣加,肯定很奇怪,以为马鸣加发生了什么事情,肯定要打**到马鸣加家里来问的。所以马鸣加一定要挨着**机,这样**铃一响,马鸣加就可以拿起**听筒,由自己来告诉老师:

马鸣加生病了。

可是等啊,等啊,一直等到了吃午饭的时候,别说马鸣加的**了,就是妈妈的**也没有过。

妈妈把粥端给马鸣加说:“老师很忙,哪有时间给你打**。”

马鸣加失望地说:“我想老师一定是把我忘记了。”

“那不一定。”妈妈说,“你明天就要去学校的。吃完了好好睡一觉。”

对啊,好好睡一觉,明天就好了。要是明天再不去的话,老师肯定会忘记马鸣加的,同学们也会忘记马鸣加的,说不定又会转来一个新同学,那马鸣加就没座位了。

马鸣加这样想着,赶紧河湾了粥,赶紧睡下了。

就在马鸣加睡着不久,班主任老师来了,还带来一束鲜花。可惜马鸣加没看见,他因为上午没睡,下午睡得很熟,很熟……

选班长。今天马鸣加很早就到学校里去了,因为老师昨天说过今天要选班长。

上课铃还没有响,马鸣加就已经在自己的座位上坐的端端正正。坐前排的米球球推他一下说:“上课铃还没有响呢!”马鸣加不理他,眼睛看着黑板。

上课铃真的响了,老师走进教室,说:“我们要选功课好、纪律好、品德好的同学来当我们一(1)班的班长。”

马鸣加第一个举手,老师请他,他站起来大声说:“我选马鸣加!”

同学们都叫起来:“不可以自己选自己的!”“自己选自己是很骄傲的!”…

马鸣加生气地看着大家,然后“咚”地坐下去。

没想到老师说:“可以的。”

这下同学们都举手选自己:“陆军!”“周密!”“米球球!”…

马鸣加气得又站起来大声说:“不许你们跟我学!”

后来老师说:“这样吧,同学们轮流当,每人三天,谁当得好就定谁。”

这第一个当班长的,当然就是马鸣加喽。只见他上课的时候东张西望,拼命在找讲话的小朋友,然后把他们的名字记下来告诉老师;下课的时候就守在教室门口,对每一个走出去的小朋友他都要问:“你去干什么?

”“喝水。”“你去干吗?”

“小便。”“你去干吗?”

“不要你管!”

等到中午的时候,同学们都恨死马鸣加了,说他是“特务班长”、“爱管闲事班长”、“臭班长”……

后来,马鸣加这个班长连两天都没有当到,就被大家开除了。

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