二年级上学期语文期末复习卷八 （课内阅读）
姓名成绩。一）比本领。
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就（ ）上树（ ）到了果子。
他们一起把果子（ ）给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大啊？
”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
1.这段话中一共有句话。
2.根据课文内容，在括号里填上适当的词。
3.认真读短文，回答问题。
1） 梅花鹿会金丝猴会。
2）读完课文，我知道了他们能摘到果子，是因为。
二）上天的蚂蚁。
我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。
你在哪儿？”
您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”
白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”
我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”
1.根据课文内容填空。
的蚂蚁的声音。
2.小蚂蚁在爬树时，是怎样对老爷爷说的？用“ ”画出来。
3.请你用“只要……就……”写一句话。
三）小马过河。
小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟（tānɡ tànɡ）过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没（méi mò）小腿，能过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！
别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“河水深吗？
”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！
”小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深还是浅呢？
你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了（le liǎo）解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。
”1.给加点的字选择正确的读音。“√
2.小马过河时，问老牛，老牛说：“水很 ”；问松鼠，松鼠说：“水很 ”；问妈妈，妈妈说：“孩子你去试一试，就会明白了。”
3.小马过河这个故事告诉了我们这样一个道理。
四）我是什么。
我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过好事，发电，灌溉……我也做过坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。
1.句中的“我”是什么。
2.在第一自然中，写我的动作的词语是哪几个？用“ ”画出来。
3.根据课文内容填空。
淹没冲毁带来。
五）贺年片。
绿色的贺年片，是森林送给我的。
那是一片碧绿的树叶。
森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一片叶子，都是欢乐的歌……
红色的贺年片，是太阳送给我的。
那是红霞闪闪烁烁。
太阳希望我，在阳光下长大**，把智慧献给我们。
亲爱的祖国！
1送给我的贺年片我像树苗一样茁壮成长。
2送给我的贺年片我把智慧献给我们亲爱的祖国。
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