第一单元。
注：凡要求背诵的篇目，只要字学过，都要求默写，考试也会考察。要求积累的四字词语不需要理解意思。
第二单元。注：这里关于短语的积累是要求记住这个短语，并能仿照说说；而对于词语的积累（理解）就要求不仅要知道意思，还要能用词语说话，或在什么样的情况下会用到。
第三单元。注：第11课的“感受”只要求教师范读，学生感受语气的不同，二上语文园地六才有加标点的训练，这里不做要求。
第四单元。注：第13课要求积累的课后词语必须记住，即会写，当然，不会的字可以用拼音，这里就是让学生多借助生字的运用，积累一些语言。
第16课的句子训练，课本上的句子必须会背，另外自己也要进行仿写；17课的词语也是如此要求。
第五单元。注：18课不用让学生积累“绿绿的太阳”是因为不符合生活实际，只是作者的想象，不宜用在短语搭配中。
第六单元。注：识字6的数量词短语要求学生会背，首先要记住书上的搭配，另外学生也要自己学会搭配。像“一群××”
23课，学生理解扫荡的意思，教师可以说“敌人来到村子里找八路军，要把他们全杀掉。”而“顺从”就可以找它的近义词——遵从服从驯服顺服听从。
第七单元。第八单元。
注：第课牵涉到比较深奥，学生不易理解的科学常识，所以只让学生了解课文中讲到的内容即可，不必强求理解。
总结：从这八个单元的知识点梳理情况看，一年级下册的语文教学无非有以下几点：
1.识字方法。
2.多音字、多义字。在具体的语言环境中能够正确地找到字的读音或意思。
3.理解词语。知道词语的意思，会用词语说话。
4.动词的准确应用。记住课本中有关动词应用的句子，会在具体的语言环境中恰当运用，并能在自己的写话中体现。
5.积累“的”“地”短语。会自己拍配词语，并进行简单的运用。
6.仿句训练。
一年级语文复习知识点整理
一 汉语拼音部分 课本55页 个声母 1 区分b d p q 2 平舌音 z c s 3 翘舌音 zh ch sh r 个韵母 6个单韵母 9个复韵母 5个前鼻韵母 4个后鼻韵母。1 区分ie ei iu ui ou iu ao ou 2 注意标调歌 有a不放过，没a找o e i u并列标在后。个整...
一年级语文上册知识点整理
很蓝很蓝的天空很亮很亮的灯光。7 反义词。远 近来 去来 往来 回黑 白高 矮长 短。大 小多 少笑 哭晚 早。8 词语搭配。暖和的衣裳暖和的棉袄暖和的被窝暖和的天气。可爱的小狗可爱的笑脸可爱的孩子可爱的布熊。明亮的灯光明亮的眼睛明亮的窗户明亮的教室。绿色的小伞绿色的小草绿色的树叶绿色的颜料。雪白的...
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