1.一年级数学儿歌指→双臂前伸→内收至胸前→拳成掌击掌一次→平叠在桌面上→做好认真听课的姿势）
2.认识加法的儿歌：两个部分；（动作：
双臂平行前伸→两掌做成手窝）合在一起；（动作：双手合在一起）是多少？（歪一歪脑袋）用加法计算。
（动作：两手食指交叉成加号）
3.认识减法的儿歌：从一个总数里；（动作：
双臂前伸→两手窝平托在一起）去掉一部分；（动作：左手窝不动→右手做去掉的姿势拿开）用减法计算。（动作：
右手曲肘；右手指做成减号平举在眼前）4.凑十法算加法：九凑。
一、一凑九；八凑。
二、二凑八；七凑。
三、三凑七；六凑。
四、四凑六；双五相见就满十。（同时用双手配合着伸出相应的数）
5.认识整时半时的儿歌：认识整时与半时；先看分针指**；整时分针指12;时针指几是几时；半时分针指向6;时针就在两数间；半时时针过了几；我们就读几时半！
（动作：拍手歌。右手伸开食指与大姆指成倒八字；食指当分针；姆指当时针。
唱“整时分针指12”时；右手食指上举过头顶；唱“半时分针指向6”时；右手食指顺时指向脚面）6.认识位置：头在上；脚在下；胸在前；背在后；左手按；右手写；上下楼梯靠右走；位置认清不能错！
7.20以内退位减：十几减几看分明；个位相差分一分；差9得1、差1得9;差8得2、差2得8;差7得3、差3得7;差6得4、差4得6;
差5得5算得清！（左右手展示数字；一边做一边唱）
8.数位的认识：右边始；个第一；十第二；百第三；读数写数高位起！
学生在唱儿歌的过程中；不仅激发了他们的学习兴趣；还激活了他们的数学思维；从而使他们更好地学习数学知识。在学的过程中；再让学生试着自己编数学儿歌；还能增强他们的创新意识；提高他们的语言表达能力；使课堂变得活泼生动。
一年级数学儿歌
一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七 拍皮球，一年级数学儿歌2 数数的方法。数数方法多，看谁多灵活。数得对又快，得数不写错。两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。位置与方向。早晨起床面向阳，开动脑筋想一想 前是东来后是西，左是北来右是南 伸出左右两只手，东南西北记得牢 地图方位有规定，上是北...
一年级数学儿歌
数字歌。1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。零。0是一个特殊的数，一个没有0表示，尺上起点0表示，冰点温度0表示，0还表示什么呢？等我发现告诉你。10的组成 一 看到9想到1...
一年级数学儿歌
养成好习惯的儿歌 一 二安静，动作 食指轻放在嘴唇上 三 四坐好，动作 双手平叠在桌面上，身体保持端正 五 六 七认真听，动作 食指指向耳朵 八 九 十我是好学生。动作 双手半握拳翘起大拇指 双臂前伸 内收至胸前 拳成掌击掌一次 平叠在桌面上 做好认真听课的姿势 认识整时半时的儿歌 认识整时与半时，...