养成好习惯的儿歌：一、二安静，（动作：食指轻放在嘴唇上）三、四坐好，（动作：
双手平叠在桌面上，身体保持端正）五、六、七认真听，（动作：食指指向耳朵）八、九、十我是好学生。（动作：
双手半握拳翘起大拇指→双臂前伸→内收至胸前→拳成掌击掌一次→平叠在桌面上→做好认真听课的姿势）
认识整时半时的儿歌：认识整时与半时，先看分针指**；整时分针指12，时针指几是几时；半时分针指向6，时针就在两数间；半时时针过了几，我们就读几时半！（动作：
拍手歌。右手伸开食指与大姆指成倒八字，食指当分针，姆指当时针。唱“整时分针指12”时，右手食指上举过头顶；唱“半时分针指向6”时，右手食指顺时指向脚面）
认识位置：头在上，脚在下，胸在前，背在后，左手按，右手写，上下楼梯靠右走，位置认清不能错！
20以内退位减：十几减几看分明，个位相差分一分，差9得1、差1得9，差8得2、差2得8，差7得3、差3得7，差6得4、差4得6，差5得5算得清！（左右手展示数字，一边做一边唱）
数位的认识：右边始，个第一，十第二，百第三，读数写数高位起！
大口对大数”“尖尖对小数”
读书时要做到，脚放平，背挺直。眼离书本约一尺，肩放平，头不偏，胸离桌子约一拳。
2、上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。答题声音响，认真来听讲。
3、书本稳稳拿手中，还要稍稍向外倾，条条要求牢牢记，坚持天天都练习。
4、学写字，要记牢：头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
一年级数学儿歌
一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七 拍皮球，一年级数学儿歌2 数数的方法。数数方法多，看谁多灵活。数得对又快，得数不写错。两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。位置与方向。早晨起床面向阳，开动脑筋想一想 前是东来后是西，左是北来右是南 伸出左右两只手，东南西北记得牢 地图方位有规定，上是北...
一年级数学儿歌
数字歌。1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。零。0是一个特殊的数，一个没有0表示，尺上起点0表示，冰点温度0表示，0还表示什么呢？等我发现告诉你。10的组成 一 看到9想到1...
一年级数学儿歌
数学是一门逻辑严密的学科，数学语言也较枯燥乏味，如果教师在课堂上只是机械地教学，那么学生学起来也必将是吃力的。教师若能把数学知识编入儿歌，让学生边唱边学，就能很好地激发学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效率。下面就跟着笔者看一组儿歌，让我们一边唱儿歌一边快乐地学习数学。1.养成好习惯的儿歌 一 二安静...