一、课前准备儿歌：
1、上课铃，叮叮响，我们快步进课堂，书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想。
身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
2、读背语文课儿歌、古诗等——一生领读课题，大家坐正，目视前方，齐声背诵。
二、快速安静下来训练：
1、师：一二三！
生：坐坐好！
2、师：我说停！
生：我就停！
3、师：小眼睛——
生：看前方！
4、师生互动：小小手——放桌面，小耳朵——专心听，小眼睛——看前方，小嘴巴——不说话，小腰板——挺直了，小小脚——并并拢。
5、师：请你跟我这样做。
生：我就跟你这样做。
师：请你跟我来写字。
生：我就跟你来写字。（教师体态师范听课姿势、写字姿势、读书姿势等）
三、课中儿歌。
1、**车。
师：小火车，开起来。
生：快快开到这里来！
2、书空。师：小手！
生：准备！3、读书。
师：左手——，生：压书！
师：右手——，生：点字。
或者师：左手压书，生：右手点字！
4、写字准备：
师：一二！生：翻本子！
师：三四！生：垫垫板！
师：五六！生：拿铅笔！
师：七八！生：坐坐正！描写生字：
5、描写生字（领写员从作业最端正的同学里选出，一周轮换一次）
领写员：请你跟我写！
生齐：我就跟你写！
6、写字姿势：
眼一尺，胸一拳，手一寸，背直头正脚放平，端端正正来写字。
或者：师：眼离桌面——生：一尺！
师：胸离桌面——生：一拳！
师：手离笔尖——生：一寸长！
7、握笔姿势：
食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
8、整理文具儿歌：
1）师：铅笔文具。
生：送回家！
2）谁先完成书写练习，放下铅笔，拍手，口呼名次），然后坐正。老师可以帮助点名次，学生积极性高，完成速度会比较快。
四、鼓励儿歌。
1、xxx，你真棒！（生说“xxx”名字时，快速拍手；说到“你真棒”，一起向他竖大拇指）
2、xxx，你真棒，我们为你鼓鼓掌！
2、xxx，再想想，我们为你加加油！
五、拼音儿歌。
1、标调规律：有a就找a，没a找oe，没有aoe，再找iuü，iu同时标在后。
2、小ü遇到jqx，脱掉帽子敬个礼。
3、嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü
4、拼读复韵母：
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口型，嘴唇体操要注意。
快速向后滑过去，合成一音不忘记。
六、数学儿歌。
七、排队集合儿歌。
一年级课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。1 快速安静下来训练 一二三，请坐端，七 闭上口。2 课前准备儿歌 上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。3 听课儿歌 身坐直，手放平。看前方，专心听。4 课中休息 请你跟我这样做...
一年级课堂常规儿歌
儿歌 一 上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。儿歌 二 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。儿歌 三 上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，静等...
一年级课堂常规儿歌
6 路队训练 站路队，快静齐。走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。课堂调控的口令 1 师 一二三 生 坐端正。2 师 小眼睛 生 看黑板。3 师 谁最棒？生 我最棒！读书口令 1 师 读书时 生 脚放平。师 头不歪来 生 身要直。师 双手捧书 生 稍倾斜。师 眼睛离书 生 有一尺。2 师...