2018-2019学年度第一学期阶段性检测。
一、本大题共20小题，每小题２分，共40分。每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。语文学科博大精深，生物学科的学习跟语文也密不可分，很多诗句都由自然界中的生物有感而发。下面我们结合古诗一起走进七年级的生物，感受生物之美，语文之醉。
雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”太阳是生态系统所需能量的最终**。右下图是某生态系统中的部分生物构成的食物网，据图回答41-46题：
41．此食物网中的食物链条数是。
a．2条b．3条c．4条
42．图中属于生产者的是
a．甲b．丁c．戊
43．此食物网中最长的一条食物链包含的环节数是。
a. 3b. 4c. 5
44．生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，图中缺少的生物成分是
a．生产者 b．消费者 c．分解者
45．下列关于食物链“戊 → 甲 → 乙→ 丙”的描述不正确的是
a．乙和丙之间是捕食关系。
b．能量只能从丙流向乙，再流向甲，最后流向戊。
c．若受到有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是丙。
46．地球上最大的生态系统是。
a．森林生态系统b．池塘生态系统c．生物圈
树欲静而风不止，叶飘零而风依行。”叶是植物进行光合作用的主要器官。右下图是某植物的光合作用示意图，其中表示原料表示产物，箭头表示物质进出的方向。据图回答47题：
47. 植物光合作用时，吸收的气体2和放出的气体4分别是。
a．二氧化碳和氧气。
b．氧气和二氧化碳
c．都是二氧化碳。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”鱼的营养价值很高。据此回答48-51题：
48．鱼富含蛋白质，结合右图（人体消化系统示意图）蛋白质起始消化部位和最终分解产物分别是
a．② 甘油和脂肪酸。
b．③ 葡萄糖。
c．③ 氨基酸。
49. 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是。
abc50．下列营养物质中，可以被②直接吸收的是。
a．水b．蛋白质c．脂肪
51．食物的消化分解离不开消化酶的参与。下列消化液中不含消化酶的是。
a. 唾液b. 胃液c. 胆汁。
溢目光华绿叶肥，更薇叠蕊号称葵”。某生物小组利用天竺葵做了有关植物光合作用的实验，实验过程如下：
选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），预先放在黑暗处一昼夜，取出后用黑纸圆片将叶片a处两面遮盖后，移到阳光下照射3-4h，再摘下该叶片，取下黑纸片；
将该叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热脱色；
脱色后的叶片用清水冲洗；
冲洗后在整张叶片上滴加碘酒，观察现象。
分析上述实验过程，回答52-54题：
52．滴加碘液后，a、b、c三处变蓝的是。
a．ab．bc．c
53．比较b、c两处，说明光合作用需要。
a．光b．叶绿体c．水。
54. 滴加碘酒后某处变蓝紫，是因为光合作用产生了。
a. 维生素b. 蛋白质c. 淀粉。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们学习生物，不仅要重视生物学知识的学习，还要学会和体验生物学的研究过程，从中领会科学**的基本过程和方法。据此回答55—56题：
55．你认为科学**的基本过程是。
作出假设提出问题实施计划制订计划得出结论表达交流。
abc. 56．关于“不同植被对空气湿度的影响”的**实验，某同学测量了校园内的灌木丛、草坪和车库门口的空地三个地点的空气相对湿度，你认为空气相对湿度最小的地点是。
a．车库门口的空地 b．灌木丛 c．草坪
57．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。” 描绘了一幅凄凉动人的秋郊夕照图。下列属于生物的是。
a．小桥 b．流水 c．瘦马。
地下居住无数年，不露头角心亦丹。食土饮泉虽艰难，默默无闻心情愿。田间宣土壮禾苗，辛勤耕耘为丰年。
即便成了钓鱼饵，也是为民作贡献。”这首七言杂诗形象的描述了蚯蚓的生活习性和它默默无闻的奉献精神。据此回答58—60题：
58．蚯蚓白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶。没有专门的呼吸器官，它的呼吸要依靠湿润的体表。据此可推断蚯蚓的生活环境是。
a．阴暗潮湿b．明亮潮湿c．明亮干燥。
59．下过大雨后，我们会在校园的小道上发现有很多蚯蚓爬出地面。影响蚯蚓出现这种行为的非生物因素是。
a.阳光b.空气c. 温度
60．下列现象属于环境对生物的影响的是。
a.干旱使粮食减产。
b.蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力。
c.北极熊具有与冰雪相似的体色。
二、本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。”这是一个身赴虎穴，自知不能生还的壮士的慷慨悲歌。据此回答61-65题：
61．呼吸系统的主要器官是。
a． 鼻 b．肝脏 c．肺 d．小肠。
62．右图是人在呼吸时，胸腔内膈肌存在的两种状态。当壮士仰天呼气时，下列说法正确的是。
a．膈肌的状态是收缩 b．膈肌的状态是舒张。
c．由甲变为乙d．膈肌的状态不变
63.下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较图，在“成分”一栏中，甲、乙、丙分别表示二氧化碳、氧气、其他气体，其中表示二氧化碳的是。
a．甲b．乙c．丙d．甲或丙。
64．人体内气体交换依赖于。
a．运输作用 b．蒸发作用 c．呼吸作用 d．扩散作用。
65．人体的各项生命活动均需要能量，体内直接提供能量的是。
a．太阳能 b．脂肪c．糖类d．atp
陆游是一个“黄瓜控”，超级喜欢吃黄瓜，为黄瓜写了好多诗。“白苣黄瓜上市稀，盘中顿觉有光辉。” 他喜欢春盘中黄瓜与莴苣的脆与美。
下图是制作“黄瓜叶表皮细胞的临时装片”示意图以及在显微镜下观察到的实验现象，据图回答66-72题：
66．步骤⑤和⑥滴加的液体分别是。
a．清水、碘酒b．生理盐水、清水
c．碘酒、生理盐水d．清水、生理盐水。
67．步骤⑥，正确的操作过程是。
a．将碘液滴在黄瓜叶表皮细胞上，然后用吸水纸吸。
b．将碘液滴在载玻片上，然后用吸水纸吸。
c．将碘液滴在载玻片的一侧，再从另一侧用吸水纸吸。
d．将碘液滴在载玻片的一侧，再从这一侧用吸水纸吸。
68．某同学在视野中观察到的像如甲图所示，要想看到乙所示的图像，移动装片的方向是。
a． 左上b． 右下c．上d．下。
69. 选用下列哪个目镜和物镜的组合，可以使视野中观察到的黄瓜表皮细胞数目最少。
a．5×，40 × b．5×，10× c．10×，10× d．10×，40×
70．莴苣在生长过程中需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是。
a．氮、铁、钙。
b．氮、磷、钾
c．硼、钾、铁。
d．铜、钙、锌。
71．如右图所示，莴苣根尖吸收水和无机盐的主要部位是。
abc．③ d．④
72. 在保持莴苣细胞存活的条件下，盐溶液浓度与莴苣质量的关系如右图所示。若处于a浓度下的莴苣条不失水也不吸水，那么处于b浓度下的萝卜条发生的变化是。
a．细胞吸水，莴苣硬挺。
b．细胞失水，莴苣硬挺。
c．细胞吸水，莴苣软缩。
d．细胞失水，莴苣软缩。
北方苦寒今未已，雪底菠菱如铁甲。”菠菜又叫做“菠薐菜”，到了冬天菠菜生长依然很好。为了**植物呼吸作用过程中气体成分的变化，某同学用菠菜设计了如下实验装置，据图回答73-75题：
73．放置黑暗处24小时后，发现a塑料袋中的气体能使澄清石灰水变浑浊，原因是。
a．进行呼吸作用，释放二氧化碳
初一年级生物试卷 教育
2019初一年级生物试卷。2019初一年级生物试卷。1 下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题 1 在此生态系统中，生产者是 在该生态系统中，缺少的生物还有 它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。2 如向池塘中投放一些大黑鱼 肉食性 则池塘中小鱼的数量将会 填增加或减少 试写...
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