为了让孩子们打下扎实的基础，并提高孩子们对英语的实际运用能力，也增强家长对孩子辅导的可操作性，现将一年级英语所要达到的要求按照难易程度逐渐递增的顺序排列如下：
一、关于单词。
1．看图听、说单词，能根据所听单词准确地找到正确的**或根据**准确地说出单词。
2．脱离**认读单词，能脱离**正确地读出单词。
3．**配对，能根据给出的**找到正确的单词。
4．能用准确的词语对学过的单词进行中英互译。
5．给单词分类，能把所有单词正确分类，并从几个单词中挑出不同类的单词。
二、关于句子和对话。
1．正确、熟练地“指”读课文。
2．能根据听到的对话找出正确的**。
3．能根据听到的对话判断给出的**是否正确。
4．能给看到的**配上适当的对话。
5．能给听到（听力）或看到（认读）的问句找到正确的回答。
6．能根据给出的**选择正确的单词对句子或对话进行填空。
7．能对给出的情景配上适当的句子或对话。
8．能用确切的语言对学过的句子进行中英互译。
三、综合运用。
1．能用学过的单词对句子进行举一反三的替换运用。
2．能对一些**或情景用学过的句型进行描述。
3．当身处某些场合时会用学过的句型来自编对话。窗体底端。
一年级上册复习指南
要求 家长检查学生每个项目的掌握情况，过关一项，家长打个勾。1 默写p43三个表。2 背p55 我会连 并扩展训练。3 练习p56 读读说说 扩展3个句子，学生练习。4 背诵p57 咏鹅 5 背诵p59课文。6 背诵并默写p60 我会说 7 背诵p61 四季 8 背诵p 课文。9 练习p68 读读说...
一年级上册期末复习指南
小学语文一年级上册期末复习指南。一 复习汉语拼音。1 语文43面的声母表 韵母表 整体认读音节表要会按顺序默写。考试题型可能为按顺序写打乱的声母表 韵母表 整体认读音节等，也可能是出一些声母 韵母 整体认读音节和声韵相拼的音节让学生分类等。分辨平 翘舌音，分辨鼻音 边音等。题型 选择正确音节 找出生...
一年级下册语文复习指南
一 汉语拼音。在第一册所学的拼音基础上，本册又出现了汉语拼音字母表 书本93页 熟记26个拼音字母的大小写，能熟练的转换，为查字典打基础。会做用音序查字法查字的题目，如 书本113页 二 识字写字。本册要求学生掌握550个常用汉字 书本168 175页 其中250个要求会写 书本176 178页 1...