课题13an in en教学目的教学重点难点教学过程。
第一课时一、
复习检查。1、抽读声母、韵母卡片：a e i n。2、说说声母n的发音方法。二、
揭示新课内容。
1、引导看情境图。学生说说图意。2、小结图意，听语境歌。3、引导学语境歌。书写。
1、an in en的正确发音。
教时二课时。
1.学会前鼻韵母an in en和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确。
要求2.能正确认读声母和an in en组成的音节。会读拼音词和拼音句。
遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳**美，小朋友越看越开心。三、
新授。1、告诉学生我们今天要学的韵母跟以前的韵母不一样，它们是鼻韵母。鼻韵母就是在单韵母后面加一个n作尾巴。2、指导学生发n这个音。3、教学鼻韵母an。（1）（2）
发音与“天安门”的“安”相似。教师范读，学生跟读，点名读，**车an的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。
读，比赛读。注意纠正错误的发音。4、教学鼻韵母en in和整体认读音节yin。方法与过程与an类似四、
巩固练习。1、指读卡片an en in yin。2、比较in和yin。
3、将一些字母卡片发给学生，教师说出字母名称，学生即拿出给大家齐读。五、
作业。1、仿影、描红。2、练读前鼻韵母。第二课时一、
复习检查。1、做找朋友的游戏。2、点名说说in yin的异同。二、（1）（2）（3）
教学an en in与声母的拼音出示（略）
点名说说哪些是三拼音节。先说声母、介母和韵母各是什么，再自由拼读。自由拼读。
1、学习拼读。
第1页。2、看图练读拼音词语。（1）（2）
练读shān shuǐ、zhěn tou、jīn yú。看图读拼音词、拼音句。
出示**，说说图意。说说声母、韵母各是什么，自由练习拼读，再指名读。说出图上画的是什么。出示拼音词、拼音句。引导自由拼读。找出三拼音练习拼读。读拼音句。三、
巩固练习。1、指导读课文。
2、做“看谁听得清找得快”的游戏。3、读一读，说一说，写一写。四、
板书作业教学后记。
1、在书上描红两遍。2、完成作业本。
作业。抄写音节：shanyinwen
an in en的四声及其与声母相拼的音节。
第2页。
苏教版一年级语文上册
苏教版一年级语文上册期末考试卷。班级 姓名 一 先读一读，再把下面的字和拼音用线连起来。4 l m i n y zu zh qi n ji o麦弓鹿竹前牙角左。二 先把下列拼音填完整，再把三拼音节写在四线格里。9 u nqu n ql sh uq n m n 三 仔细拼读，再写出正确的笔画。7 th...
苏教版一年级上册语文
苏教版一年级上册语文 秋姑娘的信 教学设计。教学目标 1有感情地朗读课文。2 认识两个新笔画 pie dian wo gou 学会生字 好 理解生字组成的词。3 体会课文内容，认识秋去冬来的季节变化特点。4 培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的能力。教学重点 难点 1 指导学生读好 读准课文...
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认一认3 一 教学目标。1 能够正确认识8个汉字，读准字音，分清字形。2 能够根据图画初步了解这些字的意思。二 教学重点 难点 正确认读16个汉字，读准字音。三 教学准备 生字片 多 课件。四 设计理念 1 语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，培养语文能力...