学会后鼻韵母ɑnɡ enɡ inɡ onɡ和整体认读音节yinɡ,读准音，认清形，正确书写。
配合学习ɑnɡ enɡ inɡ onɡ发音的音频资料，字母卡片。
1.复习前鼻韵母ɑn en in un ün。
2.复习整体认读音节yuɑn yin yun。
1.根据图画学习ɑnɡ的音。图画上面有一扇窗，下面有音节chuānɡ。
教师引导：chuānɡ这个音节是声母ch、介母u和什么韵母组成的呢？教师范读ɑnɡ。
这个韵母也叫鼻韵母。因为与ɑn的发音位置不同，所以称为后鼻韵母。请学生试着读一读。
2.指导发音：读ɑnɡ时，先发ɑ的音，然后读nɡ的发音。
(舌根抬起，抵住软腭，鼻子出气)比较ɑn与ɑnɡ发音时位置的不同。我们把n称为小尾巴，那么nɡ可称为什么？(大尾巴)
3.练习读ɑnɡ的四个声调。同桌互读，指名读。
4.指导书写：注意三个字母挤紧些。学生抄写练习。
把学习整体认读音节yinɡ放在学习韵母inɡ之后。在inɡ的前面加上声母y,就变成yinɡ。整体认读音节yinɡ与韵母inɡ发音相同。
1.试着拼一拼：míng liàng。
2.抄写音节时注意什么？每个音节的字母要靠拢。看一个音节写一个音节，不要看一个字母写一个字母。另外，要把每个字母写规范。教师范写。
1.学习声母与ɑnɡ enɡ inɡ onɡ组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
2.会认“车、羊、走、也”4个生字，正确朗读短文、儿歌。
字母卡片，声母和后鼻韵母相拼的翻动卡片。
1.复习鼻韵母ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。
2.复习整体认读音节yin yun yuɑn yinɡ。
1.看书自读音节，圈出读着有困难的音节。
ang:qiáng bāng zhuàng chuāng
eng:fēng rēng héng dēng
ing:tīng jǐng bǐng qīng
ong:sòng zhōng hǒng qióng
2.同桌互读，互相学习。
3.教师用指名读卡片的方法检查学生的读音。
1.学生自读词语和儿歌。
2.在词语和儿歌中画出生字，读一读。
ng eng ing ong
qiánɡ bānɡ zhuànɡ chuānɡ
fēnɡ rēnɡ hénɡ dēnɡ
tīnɡ jǐnɡ bǐnɡ qīnɡ
sònɡ zhōnɡ hǒnɡ qiónɡ 车羊走也。
1.读一读，填一填。
zh)—(nɡ)→zhǎnɡ (ch)—(nɡ)→chōnɡ q—i—ānɡ→(qiānɡ)
x—i—ónɡ→(xiónɡ) b—(ènɡ)→bènɡ j—ǐnɡ→(jǐnɡ)
2.说一说。
3.大家一起来画一画小羊，看谁画得最好。
小学一年级上册1 13课
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小学一年级语文练习1 13
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部编 人教版小学语文一年级上册《13乌鸦喝水》优质课教案
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