妈妈的小帮手综合练习课。
教学内容：教科书第25页的“我学会了吗？”教学目标：
1.通过练习，能按指定标准或自定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。
2.通过对事物进行分类、比较，感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的习惯。教学重点、难点：
能对事物进行分类、比较。教具学具：
投影、进行分类与比较的物品。教学过程：
一、创设情境。
同学们，这一单元的内容我们已经学完了，开动小脑筋想一想，主要学习了什么？学生回答后，师说：同学们学会的可真不少！想不想做一些问题考考自己？
二、巩固练习。
1.分一分（投影出示）
红苹果绿桃子绿萝卜绿苹果红萝卜红桃子。
学生独立分类，同位说一说是怎样想的？
学生可能有以下分法：（1）按水果、蔬菜分成两类（2）按颜色分成两类（3）按树上、地下分成两类2.投影出示25页图。
1）请同学们观察这幅图，说说图上有什么？你能为大家讲个故事吗？
2）仔细看一下大树的表情，你想说点什么？（引导学生说出小朋友重猴子轻）小朋友这样做对不对？为什么？（对学生进行爱护树木的教育）
3）涂一涂：
把高的树涂上绿色，把矮的树涂上淡绿色。
涂完后问：我们刚才是把树的什么涂上了颜色？（叶子）现在看一看，你会发现什么？你能提出比一比的问题吗？
学生可能回答：①高树叶子多，矮树叶子少；②高树叶子颜色深，矮树叶子颜色浅。还能比什么？说给你的同桌听听。三、解决问题。
师：我们学的分类与比较的知识在生活中到处都能用到，说说你在什么时候用过这些知识？1.让学生充分讨论、交流（我整理书包时，摆积木时，整理玩具时）2.汇报。
3.对学生的汇报进行评价，可以引导学生之间进行评价。四、课堂小结。
同学们，你能用我们学的知识继续帮爸爸妈妈干一些事情吗？下一节课再来交流。
一年级数学上册妈妈的小帮手综合练习课教案青岛版
妈妈的小帮手。综合练习课。教学内容 教科书第25页的 我学会了吗？教学目标 1.通过练习，能按指定标准或自定标准对物品进行分类，会比较事物的多少 大小 轻重 高矮 长短 远近 宽窄 粗细 厚薄。2.通过对事物进行分类 比较，感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的习惯。教学重点 难点 能对事...
青岛版一年级上册数学《妈妈的小帮手分类与比较》教学设计
教学目的 1 让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。2 初步养成有条理地整理事物的习惯。教学重难点 学会按照一定的标准分类。教具准备 教学挂图 纸盒 各种衣服等。教学过程 一 激情谈话。同学们你们喜欢看录象吗？老师先放一段录象给大家看看，同学们要仔细观察，说说你发现了什么？师...
一年级数学上册 《加法小练习》
一上数学 加法小练习 教学目标 1 巩固学生对加法运算的实际含义之一 组合 的认识，知道将同类物体合在一起可以用加法来算。通过摆双色片 会看图说故事，写加法算式。在摆双色片 看图编故事的过程中，让学生感受数学的奇妙和美丽。教学重点 会看图讲图意，列加法算式。教学难点 能从不同的角度讲图意，列不同的加...