时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
xuán yá__yì lì__pén jǐng___bīn kè__wān qū__shén qí__
2. 多音字组词。
钻zuān___zuàn___教jiào___jiāo___
3. 我是拼音小能手。
4. 写出近义词。
凶猛—__葱茏—__
5. 写出反义词。
智慧—__丰富—__珍贵—__
腐败—__舒展—__赞叹—__
6. 形近字组词。
松___伸___屹___
讼___抻___乞___
7. 读课文《莫高窟》，把下面的词语补充完整。
神态各___精妙绝___惟___惟___举世___名。
8. 用下列词语造句。
铁骨铮铮 ②赏罚分明。
9. 给加下划线的字注音。
轩辕___敦厚___涿鹿___
10. 给词语中的“异”选择正确的解释，把序号写在括号里。
异：①不相同；②特别，奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。
异乡___神态各异___异想天开___
离异___奇花异草___日新月异___
11. 把下列词语补充完整。
惊天___英勇___历史___
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读。
槐乡五月。五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“**啪……”孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
如果哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花做的，可好吃了。
吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。
五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到**，**就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的……
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
1. （1）照样子从文中摘抄abb式的词语。
香喷喷。2. （2）找出文中的比喻句。
3. （3）为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？（
a .孩子们可以采摘槐花换学费。b .槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。c .女孩子还可以用槐花来装扮自己。
13. 读课文《梅兰芳》，用念白的形式念唱词一二两句，“看——大——王——在——帐——中——和衣——睡——稳”。唱词有何特点？
14. 按课文《莫高窟》内容填空。
这些彩塑有___有___还有___有___他。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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