时间:90分钟满分:100分。
一、基础练习(40分)
1. 读拼音写词语。
2. 多音字组词。
尽 jǐn___jìn___
转 zhuǎn___zhuàn___
为 wèi___wéi___
3. 读拼音写字、词,注意书写工整、正确。
xiāo __烟撒huǎng___
jìdiànchà__紫yān __红。
4. 在划横线字的正确读音下面画上横线。
他们俩躲在屏(bǐngpíng)__风后面,敛声屏(bǐngpíng)__气,生怕被人发现。
将(jiāng jiàng)领___将(jiāngjiàng)来___
5. 写出反义词。
牢固—__障碍 —_必须—__排除—__
6. 形近字组词。
推___贾___仪___城___
堆___票___议___诚___
7. 缩句。
一个牧童在村边放羊。
牧童看到他们惊慌失措的样子。
8. 把肯定句改成双重否定句。
它想尽了各种办法去够葡萄。
他必须这么做。
9. 《唯一的听众》中“唯一”的意思是___这篇课文赞扬了老教授___的美德,表达了 “我”对德高望重的老教授的___之情。本文有两条线索,一是___二是___
10. 把下列词语补充完整。
万水逶迤乌蒙___
11. 在括号里填上合适的词语。
解除___接济___企盼___焦急的___
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《嫦娥奔月》,补充下列词语并选择合适的填空。
迫不___树影___
___当空 __无比。
美丽不老。飘飘___为民___
13. 阅读理解。
鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供的资料。
1. (1)联系上下文解释:
医生:__助手:__
2. (2)找出这篇短文的中心句。
3. (3)文章围绕中心句具体写了三个方面:
鸟使我们的环境优美。
14. 读课文《读书莫放“拦路虎”》,在括号里填上合适的词语。
___的理想___大道 __的新苗。
___的丝线___心血 __的辛劳。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?
请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。②字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。③字数不少于,文中不要出现真实的人名和校名。
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