时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 写出划线字的错误读音。
衰老(shuāi āi)__分泌(bì mì)_
散热(sàn sǎn)__迸出(bèng bìng)__
血液(xuè xiě)_警惕(yì tì)_
3. 我是拼音小能手。
4. 写出近义词。
成就—__照旧—__真诚—__谦虚—__
5. 写出反义词。
凶猛—__葱茏—__漆黑—__
6. 形近字组词。
松___伸___屹___
讼___抻___乞___
7. 解释下列词语。
落花流水。后裔。
8. 用下列词语造句。
缉拿 ②束手无策。
9. 填字组词语。
情有风霜。充满___枝干不舍。
10. 给词语中的“异”选择正确的解释，把序号写在括号里。
异：①不相同；②特别，奇异；③惊奇，奇怪；④另外的，别的；⑤分开。
异乡___神态各异___异想天开___
离异___奇花异草___日新月异___
11. 把下列词语补充完整。
束手___千辛___
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。
也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
1. （1）这段话出自___这篇课文。
2. （2）作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了___多，__多，__多，__多的特点，反映了___
13. 理解课文内容，写出文章《去打开大自然绿色的课本》的中心思想。
14. 按课文《莫高窟》内容填空。
这些彩塑有___有___还有___有___他。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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