时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。
2. 多音字组词。
难 nàn___nán___
便 biàn __pián___
了 le __liǎo___
3. 我是拼音小能手。
潜伏___伪装___**___
4. 写出近义词。
以为—__掺杂 —_戒心—__
聪明—__灾难 —_教训—__
5. 写出反义词。
进攻—__胜利—__缩—__
6. 按要求写句子。
这怎么忍受得了呢？（改成陈述句）
一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
7. 解释下列词语。
逶迤：磅礴：
8. 读课文《嫦娥奔月》，补充下列词语并选择合适的填空。
迫不___树影___
___当空 __无比。
美丽不老。飘飘___为民___
9. 形近字组词。
或 __激___
成 __邀___
杯 __顺___
怀 __颗___
10. 把陈述句换成把字句。
大批敌人被七连有计划地引上了狼牙山。
敌人被他们一次一次地打下去。
11. 题目：我的小制作。
提示：给大家介绍一下你制作的东西，说明一下你的制作过程，并说明这个小制作的特点及用途，别忘了使用一些说明方法哦。
二、阅读理解(30分)
12. 语文游乐园。
成语过关。晋代陶潜在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解。
”这里用到的成语是 __这个成语的意思是说___龚自珍在《已亥杂诗》中写道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这里用到的成语是___这个成语的意思是说___
13. 读课文《孔子》，根据解释找到恰当的词语。
学识精深而渊博。__
感到可敬而心服。__
14. 读课文《读书莫放“拦路虎”》，在括号里填上合适的词语。
___的理想___大道 __的新苗。
___的丝线___心血 __的辛劳。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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