【知识要点】单式条形统计图的特点及绘绘制方法。
课内检测】1、填空。
整理出的数据除了可以制成统计表，还可以制成。
制作条形统计图时，要根据图纸的大小，画出两条互相垂直的。
在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的和；
在纵轴上，根据数据的大小，确定表示多少数量。
2、李明家去年一月份至六月份的用水量如下图，看图填空。
3、五年级学捐款给希望小学情况如下表：
班级五（1）五（2）五（3）五（4）
每人捐款数54。85。25。1
人数51505249
1）平均每个学生捐款多少元？（得数保留两位小数）
2）平均每个班捐款多少元？（得数保留两位小数）
4、一辆汽车从甲地到乙地共用了5小时，前2小时平均每小时行40千米，其余时间每小时多行5千米。汽车从甲地到乙地平均每小时行多少？
5、有5个数的平均数是12。4，去掉一个数后，剩下4个数的平均数是11，我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？
吕叔湘先生早在2024年就尖锐地提出：“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
去掉的这个数是多少？
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
★★6、五年级4个班给“期望工程”捐款，一、二、三班平均每班捐240元，已知一班比四班少捐30元，求。
二、三、四3个班平均每班捐款多少元？
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
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统计练习题。1 一组数据中，出现次数最多的就是这组数的 个同学做足球射门游戏，每人射10次，射中门框内的次数分别是 这8个数据的平均数是 众数是 3 在 这组数据中，众数是 4 在 中，中位数是 5 在 中，中位数是 6 有5瓶多种维生素，其中一瓶少了4片。如果用天平称，每次称1瓶，至少称 次才能找...
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第一周 平均数 基础卷 其中考试过后，李玲同学语文 数学的平均成绩为 分，语文 英语的平均成绩为 分，数学 英语的平均成绩为 分，李玲三门功课各得多少分？奶糖和水果糖混合起来，成为什么锦糖，平均每千克售价 元。已知奶糖有 千克，每千克 元，水果糖每千克 元，那么有多少千克水果糖 位同学进行跳绳比赛，...
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纳雍县第八小学 课时作业班级 五年级 1 班姓名 单式折线统计图的认识和应用。一 填空。1 在画折线统计图时，应先在格子图中 然后 2 折线统计图不但能表示出 而且能表示出。变化情况。二 根据表中数据，完成统计图，并看图填空。销售电视机台数统计表月份。七。十十一十二台数 150 650 销售电视机台...