小学五年级语文（人教版）期末复习题。
修改病句。a、分析语病：
成分残缺语意重复前后矛盾词序混乱。
搭配不当指代不明关联词错用词不妥。
不合逻辑误用标号错字别字类属不清。
例句：看了这部电影，使我很受启发。（成分残缺）
商店里，张阿姨正在热情地为顾客。（成分残缺）
我学到了许多不少的科学知识。（语意重复）
大概还有一个月左右，我们就放假了。（语意重复）
我断定小明大概不会来了。（前后矛盾）
油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。（前后矛盾）
许多附近的小孩都跑来看节目。（词序混乱）
打乒乓球活动对我是很感兴趣的。（词序混乱）
我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。（搭配不当）
我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当）
小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明）
虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。（关联词错）
老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。（用词不妥）
小王说得很对，我们应该附和他。（用词不妥）
冬天常常打雷。（不合逻辑）
童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。（误用标号）
做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点。（错字别字）
我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》。（类属不清）
阅读与理解。
一）在绿油油的叶丛中，百花是那样的高雅、洁净。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
1. 照样子，各写两个相同的词语。
绿油油玉琢冰雕。
2. 读文填空。
这段话主要写了百花的和两个方面。对于百花的作者这样描述对于百花的作者又这样形容。
3. 哪句话最能概括这句话的意思？写在下面。
二）维也纳几乎一天也离不开**。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天**演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭，又着室内演奏的传统， 尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至**会议时，会前会后也都要奏一曲古典**，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：
2、本文从。
这样几个方面写出了人们对**的喜爱。
3、在文中找出近义词或反义词。
近义词：芳香优美——
反义词：笨重积沉——
4、这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中划出来。
5、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句话即可。
1、 文中“优美的曲调传遍街头巷尾”你体会到了什么？
一、 习作与表达。
孩子们，生日是你们苦熬了的日子，有亲人的礼物和祝福。但是你可曾想过，你的生日其实是妈妈的苦难日，生日的祝福最应该送给的是你的妈妈。你知道爸爸妈妈的生日吗？
你向他们祝贺过生日吗？请你围绕“生日”写一篇作文。可以会议拟以前过生日的情景，也可以设想你下一个生日怎么过。
题目自拟。
有来头的成语。
a、 历史故事成语。
完璧归赵(蔺相如负荆请罪(廉颇)
鞠躬尽瘁(诸葛亮四面楚歌(项羽)
入木三分(王羲之三顾茅庐(刘备)
初出茅庐(诸葛亮闻鸡起舞(祖逖)
指鹿为马（赵高纸上谈兵(赵括)
煮豆燃萁（曹植背水一战(韩信)
手不释卷（吕蒙程门立雪（杨时、游酢)
破釜沉舟（项羽望梅止渴（曹操)
乐不思蜀（刘禅洛阳纸贵（左思)
图穷匕见（荆轲精忠报国（岳飞)
凿壁偷光（匡衡卧薪尝胆（勾践)
田忌赛马（田忌围魏救赵（孙膑)
如鱼得水（刘备大公无私 (包拯)
江郎才尽叶公好龙晏子使楚。
东施效颦毛遂自荐名落孙山。
b、 寓言故事成语。
拔苗助长杯弓蛇影唇亡齿寒。
画龙点睛画蛇添足惊弓之鸟。
刻舟求剑滥竽充数买椟还珠。
南辕北辙塞翁失马守株待兔。
亡羊补牢掩耳盗铃叶公好龙。
愚公移山郑人买履自相矛盾。
鹬蚌相争，渔翁得利。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
c来自神话的成语。
八仙过海嫦娥奔月大闹天宫。
点石成金后羿射日精卫填海。
开天辟地开天辟地夸父逐日。
哪吒闹海南柯一梦女娲补天。
鹏程万里愚公移山。
d古诗演化的成语。
参差不齐寸草春晖丰衣足食。
手足相残一鼓作气。
词语搭配。爱惜粮食保持清洁保持作风。
保护益虫避免错误表达思想。
表示感谢表示同情表述事理。
表演节目表演精彩参加战斗。
陈述事实成立小组端正态度。
端正态度发表文章发动战争。
发挥才能发挥干劲发挥积极性。
发挥力量发挥智慧发挥作用。
发挥作用发挥作用发明电灯。
发现问题发扬成绩发扬传统。
发扬精神发扬精神发扬民主。
发扬优点发扬作风发扬作风。
发展生产改进方法改进方法。
改进工作改进技术改良工艺。
改善生活改善条件改正错误。
改正错误改正缺点工作顺利。
观察动静观赏风光观望态度。
光荣传统继承传统继承传统。
坚持学习建立信心接受批评。
接受批评结构简单解决问题。
解决问题经济杠杆纠正错误。
开展活动克服困难狂风怒号。
理想远大明确方向明确目标。
明确目的明确目的品质高尚。
气氛热烈前途无量设备简陋。
设立部门身体健康生活简朴。
事业发达树立理想树立理想。
树立理想树立信誉态度认真。
提高觉悟提高水平维持秩序。
维持秩序维护尊严维护尊严。
响应号召响应号召心情沉重。
性格暴躁胸怀坦荡学习传统。
烟雾弥漫阳光普照要求严格。
仪器精密仪态端庄意志坚定。
优良传统月色清朗增进友谊。
增强信心掌握知识珍惜时间。
征服自然指挥战斗主持大会。
主持公道主持节目尊重科学。
尊重人才尊重事实作业简单。
丰富的感情丰富的经验丰硕的成果。
满意的答复满足的喜悦美好的青春。
美好的愿望严格的纪律严格的要求。
严格的制度严峻的考验严峻的现实。
严厉地批评严厉地训斥严厉地指责。
严肃的教育严肃的面容严肃的问题。
优良的品种优美的动作优美的舞姿。
优美的旋律优秀的党员优越的制度。
周密的计划精密的仪器紧密地配合。
严密地监视宝贵的时间珍贵的衬衫。
昂贵的首饰皎洁的月光强烈的阳光。
微弱的烛光嘹亮的歌声动听的歌声。
婉转的歌声悦耳的歌声喧闹的市场。
冷静的头脑恬静的脸上雅静的房间。
宁静的早晨寂静的夜晚安静的教室。
幽静的山林僻静的山村僻静的小巷。
文静的姑娘平静的语气呼呼地刮着。
猛烈地刮着潺潺地流着激烈的战斗。
剧烈地摇晃温暖的阳光强烈的风暴。
猛烈地撞击飞快地奔跑广泛地阅读。
激烈地争论紧张地工作刻苦地钻研。
耐心地说服坦然地接受顽强地拼搏。
无私地奉献细致地描写详实地调查。
虚心地听取刻苦地学习热烈地讨论。
热情地歌颂热心地照顾热切地希望。
热烈地讨论无情地打击无力地挣扎。
无理地争辩无私地援助飞快地奔驰。
愉快地歌唱碧绿的草原灿烂的笑容。
沉重的心情诚恳的邀请崇高的精神。
慈祥的面容低沉的嗓音浓黑的眉毛。
感人的故事高大的身躯光辉的形象。
洁白的衣衫美好的青春强壮的身体。
旺盛的精力渊博的知识激动的心情。
壮丽的景色碧绿的草地皎洁的月光。
灿烂的前程辽阔的草原清脆的歌声。
清醒的头脑清洁的教室清澈的水池。
优美的乐曲鲜美的饭菜巨大的变化。
无穷的力量金黄的圆月书写得工整。
观察得细致理解得深刻经久不息的掌声。
一碧千里的草原一望无际的大海。
小学常见多音字。
差cī(参差) chā(差别) chà(相差) chāi(出差)
和hé(和气) hè(附和) huó(和面) hú(和牌)
着zhāo(着数) zháo(着凉) zhe(看着) zhuó(着陆)
薄báo(薄片) bó(单薄) bò(薄荷)
小学语文人教版五年级上册预习
4.结合上下文或查工具书解释词语。写在课本上 知趣饥肠辘辘依依不舍贪婪。5.概括课文主要内容。读了课文，我知道课文主要写了 6.课文中的 我 是怎样 窃读 的？读一读下面描写 我 窃读的语句，抓住描写人物动作和心理活动的语句说说自己的体会，并在课文旁边写批注。1 我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，...
小学语文人教版五年级语文 杨氏之子说课稿
我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第三组 语言的艺术 主题中的一篇精读课文 杨氏之子 我将从以下方面阐述对这节课的思考。一 说教材。本单元的教学重点是引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。杨氏之子 选自 世说新语 是小学生初次接触文言文，本文讲述了梁国姓杨的一家中九...
小学语文人教版五年级上册期中测试
答案 ti o ji n b qi n du m u ku ng答案 旅行盗走沮丧呜呜华侨安然无恙充满答案 示例 十里飘香波涛汹涌傲雪凌霜琳琅满目。答案 a.心到眼到口到b.白首方悔读书迟c.梅花香自苦寒来。1 少年时就要发愤苦读，不要等到老了再后悔，要珍惜时光示例 匡衡 凿壁偷光 2 示例 滴水能...