考试范围：1-8单元时间：90分钟满分：100分）
一、积累运用。
1．拼音，结合语境把词语写在下面的田字格里。（涂改和书写出格都不得分）。
他穿着páo zi提着jī lón沿着yū hu的河，精神dóu sǒu地在róu měi的草地上狂奔。
2．读一读，请用同音字组词。
m水寂淹沙泡（ ）
j拢乐部怕玩火。
根京绝。3．加偏旁组成新字，再组词。申。仓。
4．请把下面的词语补充完整，再按要求填空。
a（ ）步如飞 b大（ ）眼福 c完好无d杯水车（ ）
e扶危（ ）困 f巧舌如g（ ）人寻味 h绞尽脑（ ）
1）按要求选词填空（只填番号）。
a．与“能说会道”意思相同，但感**彩相反的词是。
b．当你遇到数学难题，反复思考时，可以用这个成语。
c．与“助人为乐”意思相近的成语是。
2）根据语境选词填空（只填番号）。
a．手头的这点钱，要交昂贵的医药费，这简直就是（ ）啊！
b．今天我们去小南海旅游，那里的秀丽景色令我们（ ）
3）选一个加横线的词语写一句话。
5．用“严”字组词填空。
1）爸爸的微笑消失了，脸色变得起来。
2）爸爸对我学习的要求是十分的。
3）这支队伍能不能经受住这样的考验呢？将军思索着。
4）“小梁，你不要太脆弱了！”最后这句话是的，意思只有我知道。
6．请你按要求完成句子练习。
1）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
缩句： 2）秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？
改为陈述句：
3）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
改为转述句：
4）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
用带点的关联词语仿写句子：
7．根据提示，默诵相关课文段落、语句、日积月累填空。
在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人。诗人辛弃疾笔下的最喜小儿无赖费奥多洛夫九岁的时候就发现了有关的规律，这完全是他独立思考的结果。朝鲜大娘带着全村妇女打糕炮火销烟，送到阵地上来给志愿军战士吃。
这真是啊！在咆哮的洪水中，党支部书记的崇高精神值得我们学习。司马迁笔下的蔺相如的品质让我深受感动，《将相和》讲了他的三个小故事是罗贯中笔下的诸葛亮更让我佩服不已，我还想起了一句关于他的歇后语吴敬梓笔下的爱财胜过生命的守财奴形象很有讽刺意味。
曹雪芹把“凤辣子”王熙凤。
的形象刻画得入木三分。
8．实践运用。请你回忆“精妙的语言”综合实践活动，回答下列问题。
1）用一个四字词语概括活动总的印象。
2）用一句话写活动感言：
3）本次活动中，我收集的资料有哪些？
有趣的歇后语：
事趣的谚语：
精妙的提示语：
有趣的广告词：
有趣的对联：
我读过的笑话：
4）我为宣传“精妙的语言”设计的广告词或提示语是。
二、理解运用。
一）课内阅读。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？
”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：
“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1．把文中画线的三个句子，概括成三个成语。
这三个成语的意思都表示人很多，你还知道哪些表示人多的成语吗？请写出几个。
2、“难道齐国没有人了吗？”这句话的意思是：
3．“楚王瞅了他一眼”这句话中“瞅”的意思是：。你能读出什么吗。
4．晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是（ ）
a．贬低对方——抬高自己b．贬低自己——贬低对方c．举例说明——贬低对方。
二）课外阅读。
位置。下午课外活动，班主任宣布要调座位，同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。
为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算：每排八个人，四名男生，四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中应该排在第几位……
站队时，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄****，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。
终于“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
老师——”正当我得意之际，忽然听到身后发出喊声。
什么事？”我……看不见……一个矮矮的女同学站了起来，她脸色微微泛红，伸手指着我：“他把黑板影去了一大半……”
糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
果然不出所料老师深思片刻对我说这位同学你是不是和后边的同学调换一下座位。
老师，”我吞吞吐吐地回答，“老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为了保住这个座位，我可以找出很多“理由”。
上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。
最后，老师慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道：“咱们的座位就这样暂时定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。
”他顿了顿，接着说，“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。优异的学习成绩就取决于座位的好坏吗？人就像天空中的星星，各有各的位置，有的人能够找到自己的位置，有的人却一辈子也找不到。
一个人要正确对待身边的事情，多考虑别人，才能找出人生的属于自己的座位。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……
在同学中间，在人生道路……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样……
1．给文中加横线的句子加上标点符号。
2．请你照样子，写词语。
吞吞吐吐。甜滋滋。
3．请用“～～画出写“我”得意的句子，抄下来。
4．请你在文中找出一个写“我”心理活动的句子，抄下来。
5．请你回答。作者为什么心像针扎一样？
6．读了这篇短文，你体会到了什么？
7．你认为“优异”的成绩取决于什么？
新人教版小学五年级下语文期末目标检测题一
考试范围 1 8单元时间 90分钟满分 100分 一 基础知识与积累运用。1 拼音，结合语境把词语写在下面的田字格里。涂改和书写出格都不得分 性格 n qi n 的小明，婉言j ju 了别人的帮助。今天，他穿上mi n o，坐在河边的chu n sh o上，听船舱里人群的hu xi o，望河边被柳树...
新人教版五年级语文上册期末试题
五年级上册期末试题。冬天到了，一片片树叶随风飘落，那是冬姐姐给你送来的新年贺卡。快来把本学期的学习成果记录在上面吧！1 书写题。要求 笔画正确，结构匀称，整洁美观 5分 书籍是人类进步的阶梯。2 综合性学习。4分 汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中...
2019新人教版小学五年级语文上册期末考试卷
姓名考号成绩 第一部分 基础知识积累与运用 45分 一 读拼音，写词语。8分 zhu n y n f i x u b o hu j n z o o y u hu q t di n t n 二 填写下列词语 8分 安然无 居高 下震耳 聋依依不 颇负 名大喜过再接再不容争 三 选词填空。4分 仍然居然...