(完卷时间100分钟)
阅读一。阅读二。
作文。书写。
总分。等第。应得分。
实得分。评卷人。
阅读（一） 漓江秀色（28分）
桂林山水甲天下，(完卷时间100分钟)
阅读（一） 漓江秀色（28分）
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。千百年来，这两句妇孺皆知的诗使桂林名扬天下，也使它成了我魂牵梦萦的地方。暑假里，我（有辛、有幸）游览了桂林山水，终于圆了一回“桂林梦”。
其中漓江秀色给我留下的（印象、影响）最为深刻。
一路上，千姿百态的群峰，苍翠欲滴的山色，迎风飘曳的凤尾竹，碧波粼粼的漓江水，在我们眼前演绎出一幅又一幅秀美的图画。古人赞曰：“江作青罗带，山如碧玉簪。
”令人称道：“百里漓江，百里画廊。”实在是漓江的真实写照。
漓江两岸的山真奇。这里的山，虽没有华山、泰山磅礴的气势，却都是平地崛起，孤峰如塔，所以同样显得气势不凡。尤其是它们（千姿百态、千奇百怪）的姿态，能让人产生无数美妙的联想。
蝙蝠山、五指山、螺丝山……无不活灵活现；望夫石、九龙戏水、童子拜观音……也极是逼真生动。
这山（ ）千姿百态山上的裂纹也极具情趣。其中就有著名的“九马画山”。船行至彼，遥遥望去，临江石壁如削，高宽各数十米，壁上布满各种色彩的石纹，像一幅巨画。
画面上，一群骏马似立、似卧、似饮、似奔，神态各异，妙趣横生。
船行渐远，当你回头（仰望、眺望），刚才见过的那神奇的群山竟在远处层层铺开，山的颜色亦由近而远按深绿、浅蓝、淡紫、暗灰层层延伸，最后融入天空。这一种和谐柔美的色调和层层渐变的明暗效果，又岂是人力可以调制的？总之，这时你会愈发感到桂林的山是有生命的。
它用无声的语言倾诉着一个又一个故事，用秀美的身躯勾勒出一幅又一幅图画，让人无法不痴迷沉浸于它们的世界里。
人们说，漓江的水秀，秀就秀在清、绿、纯、静，能产生梦幻般的倒影，让人领略“船在青山顶上行”的妙趣。仅这一江碧水，也已让我十分喜爱了。碧波荡漾，碧波萦回，漓江如一幅蜿蜒起伏的绿绸，飘曳在群山之间。
真不知是哪位仙女疏忽，让如此奇绝的织品飘落人间！漓江水的纯也是有名的。用这水□桂林人酿出了“三宝”之一□□三花酒□用这水□漓江养肥了鲜嫩的桂花鱼□用这水□人们又培育出了独特的漓江虾□
该如何赞美你啊，漓江的山水！你是一首诗，却让任何诗人都无法描述；你是一幅画，却没有哪个画家能将你临摹；你是一帧摄影作品，但无论是谁都无法拍尽你的丰姿倩影。真是“此境只应天上有，人间哪得几回游”。
神奇的漓江！梦幻的漓江！仙境般的漓江！
1、在文中括号内选择正确、恰当的词语，按顺序写在下面括号中：（4分）
2、查字典，给下列句子中加点字选择正确的义项（在句后括号中填序号）：（4分）
1）船行至彼，遥遥望去，临江石壁如削。
2）你是一幅画，却没有哪个画家能将你临摹。
3）鲁迅总要到夜晚，人们临睡时，才开始工作。
4）田老师的课，我听得入迷，恍如身临其境。
临lín （1）靠近；对着：～街/～河/背山～水/如～大敌/居高～下。（2）来到；到达：
光～/莅～/亲～指导/双喜～门。 （3）将要；快要：～别/～走/～产/这是我～离开北京的时候买的。
（4）照着字画摹仿：～画/～写。（5）（lín）姓。
3、摘录第②段中古人赞美漓江的诗句。（4分）
这句诗中把比作把比作。
4、课文《桂林山水》写到山的奇，是用“拔地而起，各不相连”来描写的，而本文写到山的奇用了同样意思的词语是2分）
5、在第④段的括号中填上合适的关联词语，这个句子从上下文的关系看是一个___句。（3分）
6、全文共七个自然段。
1）写漓江两岸山的是第___段到第___段，围绕着山的“奇”，分别写了和和谐柔美的颜色。总之让人更加感到这山是___的。（4分）
2）写漓江水的是第___段，是围绕着水的“__写的。（2分）
7、在第⑥段画线句子的方框中加上正确的标点符号。（2分）
这个画线的句子是一个___句，作者通过“三花酒”、“桂花鱼”、“漓江虾”，是为了表现3分）
阅读（二） 伟人细胞① （27分）
秦文君②追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道： 怎样才能让人知道我？
并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？
爸爸不（kuì）是作家，跟自己的亲骨肉也咬文（jiáo）字，而且也不肯赏一句（zhèn）奋人的话。
临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；有的善于运算的男生，还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”…
其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来，我是个普通人，只配从这些鸡毛蒜皮的小事做起。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事？”
不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
初一算是结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜！
注①：本文选自**《男生贾里》，稍有改动，题目是编者所加。书中描写了一群活泼率真的少男少女。
男生贾里为了成为校园“知名人士”闹了不少笑话，但他不想出名时，倒成了同学青睐的“英雄”。这是一部浪漫式儿童作品，读来只觉妙趣横生。
：当代出色的儿童文学作家，女性，以创作儿童**闻名，其作品从儿童视角出发，展现儿童所思所行，语言风趣幽默，富有感染力。
1、看拼音写汉字： （3分）
不ku咬文jiáo（ ）字 zhèn（ ）奋。
2、在方格中正确摘录文中你认为用得最好的成语四个：（4分）
3、全文中爸爸共有两句话，用“__画出爸爸写的话，用“ ”画出爸爸说的话。将其中的一个反问句改成陈述句：（3分）
4、在第①段中“贾里对此闷闷不乐”。这里的“此”指贾里想“怎样才能让人知道我？”可见贾里是个的人。（4分）
5、读第④段，联系上下文扩写句子：（4分）
贾里听烦了，心想。
霍一下站起来：“分给我吧。”
6、第⑨段中，为什么通过这件事后“父亲又说贾里长大了”呢？（4分）
小学五年级语文期终质量调研试卷
完卷时间100分钟 阅读 一 漓江秀色 28分 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。千百年来，这两句妇孺皆知的诗使桂林名扬天下，也使它成了我魂牵梦萦的地方。暑假里，我 有辛 有幸 游览了桂林山水，终于圆了一回 桂林梦 其中漓江秀色给我留下的 印象 影响 最为深刻。一路上，千姿百态的群峰，苍翠欲滴的山色，...
五年级期终调研测试
一 看拼音，写词句。6分 q q ch u h n f n f c xi ng x nl i，w ngw ng n ng chu ngz o ch m ih o de j ngji 二 比一比，再组词 8分 伯州洛绊 泊洲骆畔 桥期愉梳 侨欺榆流 三 找出句中的错别字并改正在括号里 4分 1 在零时...
五年级语文期终试卷
第一学期五年级语文期终试卷。100 分钟完成清洁分5分 答卷人班级成绩 一 单项测试 21分 1 用查字典的知识填空。4分 用音序查字法查 悬 字，应先查大写字母 再查音节 用部首查字法查 悬 字，应先查部首 再查 画。悬 字在字典里的解释有 挂，吊在空中 凭空设想 距离远 危险。在下面各词中，悬 ...