五年级语文月练习题(一)
温馨提示:书写端正,注意整个卷面整洁,养成良好的写字习惯, 你一定能做到!
一看拼音,写词语。(8分)
xiē jiǎo biān cè chǎng kāi lā jī
pàn duàn huī fù jiè shào diàn táng
二选字组词。(4分)
【练炼】 锻( )习 【振震】地作。
【查察】 检( )观( )厉励】鼓( )严( )
三把词语补充完整。(4分)
引人入动听枝( )叶茂张口结( )
名( )其实囊囊指手( )脚鸟( )虫居
四选择恰当的词语填空。(6分)
感动感谢感激。
1 我非常( )老师几年来对我的教育和培养。
2 小军的话( )了在场的每一个听众。
发现发生发明。
3 我们学校里,每天都会( )一些新鲜事。
4 爱迪生是个大( )家。
虽然。但是不仅。而且。
5 张海迪大姐姐( )瘫痪了,( 她顽强地学习。
6 经过几年的努力,张海迪大姐姐( )掌握了三门外语,( 学会了给人
治病。五按照提示填写词、句。(11分)
1 照样子写词语。(3分)
绘声绘色(abac
依依不舍(aabc
2 把歇后语补充完整。(2分)
八仙过海周瑜打黄盖。
姜太公钓鱼铁杵磨成针。
3 根据情境,在横线上填写恰当的歇后语。(2分)
1)妈妈工作繁忙,经常出差,可她又放心不下我独自在家,真是扁担挑水——
啊!2)国庆节前夕,***收到了学生的贺卡,这真是。
4 我们平时要注意积累诗句,请写出带“风”的诗句(两句)。(2分)
5 我们认识了许多的小动物,如小甲虫、变色龙、纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了的名言。
2分)六按课文内容填空。13分。
1 本学期我知道读书做笔记的方法有。
2 去吧,天空会撒开给你们送去。
去吧,大地会吹来给你们留下。
(《去打开大自然绿色的课本》)
3 整个动作得自然脱壳的蝉儿静静地蝉壳上,过了好一阵子,才地离开了蝉壳。(《金蝉脱壳》)
4 只在此山中寻隐者不遇》)
忽然闭口立。(《所见》)
七阅读短文,完成练习。(24分)
一)有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下知识的种子。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
1 这片断选自短文中通过。
等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(4分)
2 照样子,写词语。 (3分)
恭恭敬敬 3 “十年树木,百年树人”的意思是2分)
4 老师历来被人们所赞颂,你知道哪些赞美老师的是诗句,请写下来。(2分)
二)竹子。竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:
竹竿既是建筑材料,又是造纸原料;竹皮可编织竹器,竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来竟相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力;这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
1 这段短文写了竹子的两个方面,重点写了竹子的3分)
2 作者从的用途写出了竹子“全身是宝”。(2.5分)
3 “岁寒三友”是指1.5分)
4 用“﹏﹏画出作者由竹子引起的联想。(2分)
5 短文结尾两句是句。把其中的一句改为陈述句。(2分)
改陈述句。6 作者写竹子的目的是为了歌颂同时也是为了歌颂。
2分)八习作(30分)
1 五(2)班的惠雅妮同学去大丰市逸夫小学参加数学报竞赛,她从大丰汽车站下车后不知道逸夫小学在**,正好对面走来一位阿姨。请你想象一下,她是如何请教的?(5分)
2 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 (25分)
提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节。
做完了吗?别忘了细心检查噢!老师相信你一定是最棒的,祝你成功!
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