上学期第二次月考卷。
五年级语文。
时间120分钟总分100分)
制卷人:袁龙。
班级姓名。一、 积累与运用 (共31分)
1、看拼音写词语。(9分)
fèi xū wā jué zāo gāo téng xiě chàn dǒu
jǐng gào chū bǎn shī hún luò pyì rú jì wǎng
2、查字典“谨”字按音序查字法应先查大写字母按部首查字法应查___部,“谨慎”的“谨”意思是选择序号填空)(2分)
小心、慎重 ②恭敬。
3、照样子写词语(5分)
1)请写出描写人物精神面貌的四字词语: 失魂落魄。
2)请写出和“一”字有关的成语:一如既往。
3)请写出和“笑”字有关的成语:欢声笑语。
4、下列词语书写完全正确的一组( )2分)
a.龙蛇盘挠不容争辨于回绵延。
b.鹰隼雄立鸿鹄群游井然有序。
c.聊胜于生疑滑如脂浩瀚如海。
d.抑扬顿挫破烂不湛蝶蝶不休。
5、下列选项中有误的一项是( )2分)
a、 埋(mái )怨谨慎(shèng) 搁(gē)板。
b、歧(qí)途腼腆(tiǎn) 顿挫(cuò)抑扬。
c、混(hùn )乱龟 (jūn )裂琵(pí) 琶。
d、攥(zuàn )着剖(pōu)开鹰隼(sǔn)雄立。
6.读句子想一想下面句子各用了哪些描写人物的方法,把序号填入相应的题目中。(4分)
a、语言描写 b、动作描写 c、心理描写 d、神态描写 e、外貌描写。
1)(多选)褐色的口罩上方,一对疲惫的眼睛吃惊地望着我。
2).我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
c .我用最漂亮的花体字把诗认认真真重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
d.“你现在怎么样?有几个孩子活着。
7.根据课文内容,判断下列说法的对错。(4分)
a.“裤存小商品”这个标签中没有错别字。(
b.“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”连用四个“我的母亲”是为了表达“我”对母亲的感激之情。(
c.“这对了不起的父与子,无比幸福地拥抱在一起”这句话《**中的父与子》这篇课文提领全文的关键句子。(
d.《学会看病》这篇课文中的母亲让孩子独自看病是为了磨练孩子学会独立。
8、把下列对应的歇后语用线连起来。(3分)
外甥打灯笼开动(冻)了。
孔夫子搬家真(针)好。
小葱拌豆腐名(鸣)声在外。
四月的冰河照旧(舅)
上鞋不用锥子一清(青)二白。
隔着门缝吹喇叭净是输(书)
二、根据要求填空(每空一分,15分)
1朋友笃诚信。(陈子昂)
2、仓颉模仿创造了笔画,根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等创造了。
3、孝在于质实桓宽)
4、爱亲者不敢慢于人。(《孝经》)
5生动形象,传播文明。
6非宁静无以致远。(诸葛亮)
7、汉字的演变金文小篆楷书行书。
8、写出下列甲骨文的简化汉字。
三、阅读感悟(24分)
一)《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选(8分)
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际___精彩极了___糟糕透了___精彩极了___糟糕透了___它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱,在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1、在横线上把标点补充完整。(2分)
2、最后一句话中破折号表示什么作用(2分)
3、文中的“两股风”是指2分)
4、说说你对划“ ”句子的理解。(3分)
二)童年的馒头(14分)
如今的幸福时光使我(欣慰欣喜),不过有时心底也会泛起(一丝一缕)儿时的苦涩。那时候,娘(带着拉扯着)我和妹妹,家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,(背着拿着)那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘(起早摸黑不分昼夜)挣工分,日子(清苦清贫)得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了,又走了一段,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。
咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘说过她不喜欢麦粑呀!
…等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和我妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
1、划去第一自然段( )内不准确的词语。(3分)
2、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思?(2分)
3、把“”中的句子换一个说法,意思不变。(2分)
4、在文中找出一个比喻句,用画出来,在这个句子中,把( )比作2分)
5、我吃着娘蒸的大馒头,为什么哇一声哭了?(2分)
6、读画“ ”的句子,我明明把学校发的馒头吃了,娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话,不但说拿回来了,还说老师奖励了两个。你如何看待这件事,谈谈你的看法。(4分)
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