乐山市2023年小学五年级学情调研测试。
语文试卷。120分钟完卷，满分100分）
一、积累运用（30分）
一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。（20分）
1、下列四组注音全部正确的一组是（ ）
a.好（hào）客友谊（yb.似（sì）的倒（dào）水。
c.倒（dào）茶蒙（měng）汉d.看（kān）守水泵（bàng）
2、下列四组词语全对的一组是（ ）
a.极其坚难杯水车薪b.无法辨解废寝忘食。
c.美轮美奂翠色欲流d.源源不断银妆素裹。
3、下列作品中，不是老舍先生的作品是（ ）
a.《骆驼祥子》 b.《冬阳·童年·骆驼队》 c.《猫》 d.《草原》
4、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……这句话中，省略号的作用是（ ）
a.列举的省略 b.说话断断续续 c.语义未尽 d.说话未完。
5、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
a. 这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
b. 执法部门要善于神机妙算，使假冒伪劣产品无藏身之地。
c. 老师几句点评，使我茅塞顿开：“哦，原来这篇文章有这么深刻的内涵。”
d. 我们家乡每年都在植树，现在，那里的树已经长得繁花似锦。
6、下列句子中，与“我们应该相信他”意思不同的一句是( )
a.我们难道应该相信他吗？ b.我们难道不应该相信他吗？
b.我们不能不相信他。 d.我们怎能不相信他！
7、下列句子没有语病的一句是（ ）
a. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了眼界。
b. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
c. 为了优化育人环境，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
d. 在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极**。
8、下列诗句默写正确的一句是（ ）
a. 归来饱饭黄昏后，不脱衰衣卧月明。 b. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
c. 九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。 d. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
9、下列说法说对课文理解不正确的一项是（ ）
a.《半截蜡烛》是一篇剧本，它主要通过人物对话或唱词来推进情节。
b.《金色的鱼钩》一文中的“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
c.《自己的花是让别人看的》一文中季老先生赞美了“人人为我，我为人人”这种境界。
d.《杨氏之子》选自《世说新语》，写了杨氏子到孔君平家做客的事。
10、下列对信息传递的说法哪个是正确的（ ）
a.古人用烽火、马拉松、漂流瓶、广播传递信息。
b.信息的传递越来越快捷、方便，因特网将世界连成一家。
c.我们写简单的研究报告，不需要搜集资料。
d.网上呼救是不现实的，别人不会相信。
二）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（3分）
涯鲁毡 三) 按要求写句子。（3分）
1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
仿写一句话，同时用上两个带点词，描写一种事物。）
2）妈妈对***说：“谢谢你对孩子的教育，最近他进步很大。”（改为转述句）
3）我再看那首诗时，不得不承认父亲是对的。（改成不用“不”字的句子，意思不变）
四）通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有 __的“老班长”，有 __的党支书，有__的杨氏之子，有___的晏子，有__的瑞恩。(4分)
二、快乐阅读（30分）
一）阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（14分）
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同：
彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条，体格**，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 …
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1. 请在括号里给本文的多音字选择正确的读音。（2分）
2. 请为下面词语写一个近义词，将其填在括号里。（4分）
纳罕敛声屏气标致与众不同。
3. 本片段的主要内容是：（2分）
4. 片段节选自古典文学名著__，作者__。文段主要描写了人物的__ 和__两方面。 （4分）
5. 片段刻画了王熙凤__、的人物形象。（2分）
二）课外阅读（15分。
敬重卑微。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看到汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃、看得深刻、看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往不在体积，在于精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、在文中找出下面词语的近义词或反义词。（3分）
近义词：顽强尊严聚集反义词：清楚伟大破坏。
2、联系上下文理解词语。（2分） 卑微自暴自弃
3、把短文括号中的用得恰当的词语填在括号里。（3分）
4、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？（2分）
5、仔细阅读文章后回答问题。（4分）
1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）（2分）
2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了什么精神？（3分）
三）文言文阅读 （6分）
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
注释】尝：曾经若令：如果。 物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
邪：句末语气词，表示疑问。 瞳子：瞳仁，瞳孔中的人像。
1、解释划线的字词。（2分）
尝月下戏 ②人语之曰 ③当极明邪 ④不然。
2、翻译下面句子。（1分）
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
3、给第一句话划出节奏。（1分）
4、徐孺子的回答“妙”在**？（2分）
三、小练笔（5分）
在第二组“童年生活”中我们学习了三首古诗词，请选一首自己喜欢的古诗词，改写成一篇短文。
四、快乐写作(30分)
生活中，很多血浓于水的亲情故事让我们感动；有许多父母关爱孩子的画面让我们铭记。请你从记忆中搜寻一个故事或一个画面，把它写下来，让我们再次感受亲情的温暖。
要求：1、题目自拟，表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。2、左右，不用续卷纸，卷面整洁，书写规范。3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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