2008—2009学年第一学期期中测试。
小学五年级语文试卷。
考试时间：90分钟
一、按要求完成下列各题。
1﹑请判断下列每组读音是否完全正确，对的打“√”错的打“×”
a 涟漪(lián yī) 酵母(xiào mǔ) 榨油(zhà yóu) 抹净(mā jìn
b 编扎(biān zhā) 苔藓(tái xiǎn) 潺潺(chán chán) 干涸(ɡān hé)
c 处理(chǔ lǐ) 娱乐(yú lè) 踮脚(diǎn jiǎo) 粘(zhān)在一起 (
d 削弱(xuē ruò) 绿林(lù lín) 眼睑(yǎn jiǎn) 点缀(diǎn zhùi) (
2、在下列各组词中没有错别字的后面打“√”错的在括号里改正。
a 一望无垠恢复平静奇珍异宝。
b 扩大范围目不转睛举逝闻名。
c 深情后谊雪中送炭张牙舞爪。
d 一丝不苟赏心悦目全神贯注。
3、请你选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
a 匠心独运：①运动 ②搬运 ③运用。
b 各抒己见：①看法 ②会面 ③接触。
c 神机妙算：①机会 ②机器 ③机智。
d 负荆请罪：①担负 ②背 ③失败。
二、看拼音写词语：
jù pà wū yán shuāi lǎo ɡuò lǜ shū lǐ
yóu yù ɡo jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
三、把四个字的词语补充完整。
不绝不尽不舍
不同呕心（ ）血颇负（ ）名。
能书（ ）画星罗棋断丝连。
安然无望相助千（ ）一律。
四、按照原文把下列句子补充完整。
1）悠悠天宇旷，
2）江南几度梅花发。
3）欲要看究竟，
4）书善读之可以。
5）读书有三到，谓。
五、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。
例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
我叫蓝鲸，我的力气特别大。
六、课内阅读。
1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
1）填空。2）请写出第。
三、四句诗的意思。
3）这首诗表达了诗人的思想感情。
2、旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1）用“ ”划出梅花秉性的句子。
2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？
3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）
3、花生最可贵的是什么？请默写课文中有关的句子。
花生有一样最可贵。
1）句中“：”冒号）的作用是。
2）这段文字选自作者）写的一文。它围绕中心事物讲了和四部分内容。
3）“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这句话有什么深刻的含义呢？
八、课外阅读。
简单道理。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也用完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远地跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
1、请在文中找出与下列词语意思相近的词。
饥不择食语重心长。
2、在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
3、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
九、习作。题目：一句读书名言给我的启示。
提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把事情经过写具体，把得到的启示写清楚。
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