一、看拼音写词语。
qièdúzhīchēngbàn lǚháo bùyóu yù（）yúlèxián yízào yīnān rān wúyàng（）（二、把下面词语补充完整。
如（）如（）如（）似（）（心（）血。
）天（）地（）负（）名守（）相（）（断（）连（）（不绝心（）手（）小心（）（古（）今（）（书（）画。
三、扩写句子（两处以上）。1．我读书。
2．家乡美。
四、排序。）水鸟说：“今天不下雨，明天下雨，你这蚌就要死。”
）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。
）一只河蚌刚从水里出来，在河边晒太阳。
）双方互不相让，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去。
）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就会死。”五、默写古诗《泊船瓜洲》。
六、选择下面的关联词语，把各组的两个意思连成一句话。不但……而且……只有……才……即使……也……1．广泛读书，提高自身素质。
2．风景优美，物产丰富。
3．玻璃打碎了，伤不着人。
七、阅读短文，回答问题。
一）我的家乡有很多桥。家乡的桥成了我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥边下棋、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、捉虾，碰得巧，还能捉到河蚌呢！
实在玩累了，在桥边荡一条小船，舒展四肢平躺着。小船（）地钻进桥洞里，那（）的风，转眼就把你送入（）的梦乡。
1．把下面的词语填在文中的括号里。甜丝丝慢悠悠凉丝丝。
2．这段话是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。3．我们在桥边都做了些什么？
二）坚持下去，就能成功。
沙沙沙，沙沙沙，下起了fēi（）fēi（）细雨！幼年的竺可桢坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的雨滴，轻轻地数着：“一、二、三、四……”
数着，数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呀！水滴正好滴在小坑里，“叭、叭”的响。
竺可桢对此事疑惑不解，便去问妈妈。妈妈说：“孩子，这叫‘水滴石穿’呀！
别看雨滴小不起眼，可是，日子长了，大石板就被滴出一个个小坑来了。”接着，妈妈又语重心长地说：“读书，做事情，也是这个道理，（）坚持做下去，（）一定能成功。
”竺可桢记住了妈妈的话，并坚持不懈地努力研究天气情况。
在妈妈的（）之下，竺可桢刻苦攻读，后来成了著名的气象学家。他专门研究气象，天天了解天气的变化，与气象科学结下了（）。他从2024年起，每天坚持观测天气情况，写观察日记，整整写了38年。
直到去世前，他还用颤wēi（）wei（）的手，记下第13916天的天气情况。1．根据拼音，在（）里填上字词。
2．联系上下文，在（）里填上恰当的词语。
3．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在（）中。很怀疑，不理解。（）言辞诚恳，情意深长。（）
4．下面是作者写《坚持下去，就能成功》这篇短文的一个提纲，但现在不完整了，请你替作者补充好。
八、按要求积累你最近掌握的名言或诗句。读书方面的名言：
2思乡方面的诗句：
2九、习作：看图作文。
要求：1．仔细观察画面，展开想象；
2．文题自拟；
3．写一篇记叙丈，不少于。参***。
四、32154
七、（一）1．慢悠悠凉丝丝甜丝丝2．家乡的桥成了我们的乐园。3．下棋讲故事比跳水钓鱼捉虾。
二）1．霏霏微微2．只要……就……鼓励不解之缘3．疑惑不解，语重心长。
4．经过：竺可桢请教妈妈，并在妈妈的鼓励下，坚持不懈地努力研究天气变化。
结果：竺可桢成了著名的气象学家，为祖国作出巨大贡献。
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