养正学校五年级第二周数学周末作业（总分100分，其中卷面分2分）
姓名学号（ ）家长签名。
一。 口算。（每题1分，共20分）
二。 填空。（每空2分，共22分）
1）根据405÷27=15，直接写出下列各题的得数：
2）58克千克 2.6时=（ 分
1时45分=（ 时 30平方米6平方分米=（ 平方米。
3）在括号里填上“＞”或“＝”
三。 列竖式计算。 (前三小题要验算)（每题3分，共18分）
验算验算验算：
四、脱式计算。（能简便的要简便，每题4分，共12分。)
五、解决问题我能行。(26分)
1、小明家书房的面积是15㎡，正好用了30块地砖，那么每块地砖的面积是多少平方米？（5分）
2、小明的爸爸用16.5元买了3个同样的杯子，如果买8个这样的杯子共需多少元？（5分）
3、（1）每个油桶最多可装4.5千克油，装10千克油至少需要几个这样的油桶？（5分）
2）每套童装2.2米布，30米布可做几套这样的童装？（5分）
4、一根钢管长3.8米，王叔叔想把它锯成为0.7米的小段，最多可以锯多少段？余下的钢管还有多少米？（6分）
六、智慧冲浪：
把填入方格内，商恰好是3.3，应该怎样填呢？
五年级数学第三周周练
丰县智慧树学校第三周周练。年级 五学科 数学姓名家长签字 一 错题演练 1 周永家和李刚家相距600米，他们同时从自家出发，相向而行，经过4分钟相遇。周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？2 甲 乙两人骑摩托车同时从相距190千米的两个城市出发，相向而行，甲的速度是36千米 时，乙的速度是40千米...
五年级第三周教案
第二单元 图形的面积 一 课题一 比较图形的面积。教学目标 教学过程 一 谈话式引入课题。1 现在请同学们回忆一下，我们学过或知道哪些平面图形？2 出示一个长方形平面图形 谁来用手比划一下这个长方形的周长有多长？用手摸一摸它的面积有多大？生演示 我们怎样才能知道这个长方形的面积是多少呢？3 同学们对...
五年级第三周教案
第二单元 图形的面积 一 课题一 比较图形的面积。教学目标 教学过程 一 谈话式引入课题。1 现在请同学们回忆一下，我们学过或知道哪些平面图形？2 出示一个长方形平面图形 谁来用手比划一下这个长方形的周长有多长？用手摸一摸它的面积有多大？生演示 我们怎样才能知道这个长方形的面积是多少呢？3 同学们对...