（待到时修订）
以口完小李平贵。
通过期中检测，我对试卷进行了严格认真的批阅和分析， 特对2023年秋季学期五年级语文期中水平测试情况做以下分析，为以后的教学和复习积累宝贵的经验。
一、测试情况分析。
1、成绩分析。
本次语文科目考试平均分79.66，及格率92.7％，优秀率32.7％，参考人数28。
2、试题分析。
本次试题的题型有：读拼音，写词语；组词；选词填空；照样子，填合适的词语；概括句子表达的心情；修改病句；按要求改写句子；按课文内容填空；判断；阅读；作文。
3、考情分析。
1）、字音、字词 。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中要求学生必须掌握的，但仍有部分学生书写错别字，导致失分。其次在组词中失分点主要在“迁”字，由于学生的积累不够，无法正确组词。
2）、选词填空。
大部分的学生都能区分三个词语的意思，并能根据句子作出正确的选择。但也有少部分的学生对“深厚”和“浓厚”的区分不清楚。
3）、照样子，填上合适的词语。
本题的难度不大，主要是让学生填形容词和副词。但有的学生所填的词语与后面的名次和副词搭配不当，导致失分。
4）、概括句子表达的心情。
这道题中的第二小题学生完成情况较好，主要是第一小题。第一小题有的学生把握不准，无法体会诗句所表达出的感情，甚至所填词语无法用来形容心情，概括不恰当。
5）、修改病句。
该题学生的完成情况并不理想。没有一个学生能完整地找出整段话中所存在的五处错误。并且在修改的过程中也不够规范。
词语使用不恰当，应该将整个词语进行更正，但却有些学生只更正一个字。而错别字的地方，有的学生又将整个词语都圈画下来进行更正。可见学生在修改病句这一版块的能力相对较弱。
6）、按要求改写句子。
第一题，写海水很蓝的比喻句。有的学生所找的喻体不够形象恰当。第二题，学生在改反问句时，还是比较粗心，出现了少字漏字，句子不通顺等情况，导致失分。
7）、按课文内容填空。
试卷中考查的主要对“日积月累”部分的默写及对要求背诵的课文进行默写及内容的考察。从答题情况看，大部分学生课文内容的掌握情况较好，但也有部分学生相对粗心，导致出现写错别字的情况。
8）、判断。
此次考试的判断题主要考查学生对课文内容的整体理解及学生的综合知识能力。从考试的情况看，部分学生在对句子的理解能力上还有一定的欠缺，在做题时审题不够仔细。
9）、阅读。
本次考试的阅读部分难度适中，部分学生都能理解短文内容，完成练习。但在本道大题中，失分点主要集中在第小题。在读完文章后，学生对人物心理的揣摩还是不够深入，理解上还有欠缺。
10）、作文。
本次作文主要是让学生写“一件感动的事”。这是课文的单元作文。因为已经在单元作文中操练过，因此学生在审题和选材上不会出现太多失误。
从阅卷情况来看，学生能结合自身体验，确定习作内容；其次在表达上中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，首先是语言积累不多，语言表达不够通顺流畅，缺乏遣词造句的能力；其次是写作技巧欠缺，事情的讲述比较直白。
二、教师教学工作分析。
1．教学研究方向性不准确，缺乏针对性，致使教学重难点不突出，教学时效性低下。
2．参与式教学没有成熟，没有与实际相完全结合，没有充分发挥效益，教学过程实效性有时仍然很低。
3教学常规管理不到位，没有注重激发学生的学习兴趣，有没有充分调动学生的学习积极性。
4书写和写作训练不足，字词训练不够。
5对学生良好学习习惯培养不够，学生的学习效率很低。
三、针对以上情况，在今后的教学中我会努力做到以下几方面：
1、注重基础知识在平时的教学过程中，立足于本班学生实际，按照新课标的要求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础。从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累，重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“写作的积累”，并且达到学以致用。
2、注重培养学生的读写能力小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的读写，学生只有具备了良好的读写能力，才能在学习中畅通无阻。因此在以后教学中，不断地提高学生的感知力、理解力、运用能力，以提高学生的综合素养，达到课程标准的要求。
3、不断加强教师自身的教学研究能力，提高参与式教学的技能和水平，使教学与实际相完全结合，充分发挥参与式教学的教学效益。
4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验**，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
5、加强后进生学生教学，提高及格率。
加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《语文课程标准》，钻研业务，探索语文教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
6、注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起**，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。
使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
总之，根据这次检测情况，虽然期中测试一团糟，一切有待我重新审视，分析，改进。但只要我在今后的教学工作中，以提高学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性为重中之重，不断提高教学质量。做到有的放矢、扬长避短，逐步提高自己的教学水平，那么我的教学成绩一定会进一步提高。
2023年秋季语文A版五年级语文上学期8 稻草人教案
稻草人。教学目标 1.让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。2.在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但又无能为力的思想。3.能简要复述稻草人看到的几件事。教学过程 一 借助插图，简介叶圣陶及他的童话作品。二 揭示课题。1.板书课题 稻草人。2.出示稻草人...
石门小学2023年秋季学期五年级语文培优辅差小结
石门小学2013年春季学期五年级 2 班语文。培优辅差小结。杨大华。序言 帮助差生取得进步，让差生逐步提高学习成绩，养成良好的学习习惯，形成基本的语文能力 培养一批语文尖子，发掘其潜能，提高整个班级的语文素养，是自己作为一名语文老师的职责所在！学情分析 五年级 2 班三分之二的学生学习积极，习惯良好...
2023年五年级语文秋季学期工作计划
很荣幸在今年能带领。五 二班共同学习，在领导 同事的悉心帮助下，我得到了不断的成长和发展。我担任四年级二班的班主任工作和该班的语文教学工作。下面将我本年度的工作计划向领导做以汇报 一 加强思想理论学习，不断提高自身素养。1 在思想方面，我时刻坚持政治学习和业务学习，恪守教师职业道德和教师教育教学常规...