小学五年级奥数天天练

发布 2023-03-17 01:45:28 阅读 7739

速算与巧算。

=3×3,16=4×4,这里“9”和“16”都叫做“完全平方数”。在前300个自然数中,“完全平方数”的和是多少?

分析】将括号去掉:

答案:数的整除特征。

1、如果六位数1993□□能被105整除,那么,它的最后两位数是多少?

2、哥德**猜想是说:“每个大于2的偶数都可以表示成两个质数之和”。问:168是哪两个两位数的质数之和,并且其中的一个的个位数字是1?

约数与倍数。

1、甲乙丙三人到图书馆借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果3月5日他们三个在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是哪月哪天?

2、在一根长木棍上,有三种刻度线,第一种刻度线将木棍分成十等份;第二种将木棍分成十二等份;第三种将木棍分成十五等份。如果沿每条刻度线将木棍锯断,那么木棍总共被锯断成多少段?

分析】第一种方法:包含排除。

解法]求出(10,12,15)的最小公倍数,它是60。把这根木棍的10等分的每等分长6个单位。12等分的每等分长5单位;15等分的每等分长4单位。

不计木的两个端点,木棍的内部等分点数分别是9,11,14(相应于10,12,15等分),共计34个。

由于5,6的最小公倍数为30,所以10与12等分的内分点在30单位处处相重,必须从34中减。

又由于4,5的最小公倍数为20,所以12与15等分的内分点在20童位和40童位两个相重,必须再减去2。

同样,6,4的最小公倍数为12,所以15与10等分的内分点在12,24,26;48童位处相重,必须再减去4。

由于这些相重点,各不相同,所以从34个内分点中减去1,再减去2,再减去4,得27小刻度点,沿这些刻度点把木棍锯成28段。

第二种方法:刻线列举。

十等份分别是:1/10,2/10(1/5),3/10,4/10(2/5)

共9条刻度。

十二等份分别是:1/12,2/12(1/6),3/12(1/4),4/12(1/3),5/12,6/12(1/2),7/12,8/12(2/3),9/12(3/4),10/12(5/6),11/12共11条刻度。

十五等份分别是:1/15,2/15,3/15(1/5),4/15,5/15(1/3),6/15(2/5),7/15,8/15,9/15(3/5)10/15(2/3),11/15,12/15(4/5),13/15,14/15,共14条刻度。

刻度的总数是9+11+14=34条,其中1/5,1/2,3/5,4/5,1/3,2/3,2/5,7条刻度重复,所以刻度只有34-7=27条,那么木棍总共被锯成27+1=28段。

质数、合数及分解质因数。

1、有两个质数的和是33,求这两个质数的积。

分析】这里需要注意:2也是质数。因为所以。

2、已知a×(b+c)=209,请把a,b,c各换成一个质数,使前面的等式成立。

带余除法及同余。

除以一个数所得的不完全商是10,并且除数与余数的差是5,求除数和余数。

分析】因为523除以除数所得的商是10,除数与余数的差是5,所以被除数523等于除数的11倍减5,即,532与5的和等于除数的11倍。

所以,除数是48,余数是43。

2、除以7的余数是多少?

分析】设。其中n的取值为.那么除以7的余数就等同于an除以7所得余数的和。当n=0时,a除以7所得余数之和为0,所以an/7所得余数是0.

分数与小数。

1、计算:它的小数点后前三位数字是多少?

2、分母是1998的最简真分数有多少个?

完全平方数。

1、能不能找到自然数n,使凡,n +97都是完全平方数?

分析】假如存在,不妨设。那么。

以为97是素数(质数),所以如果成立,那么。

a=49, b=48

那么 所以存在n为48的平方。

2、试求一个四位数,它是一个完全平方数,并且它的前两位数字相同,后两位数字也相同。

分析】四位数可以表示成

a×1000+a×100+b×10+b

a×1100+b×11

11×(a×100+b)

因为a×100+b必须被11整除,所以a+b=11,带入上式得

四位数=11×(a×100+(11-a))

11×(a×99+11)

11×11×(9a+1)

只要9a+1是完全平方数就行了。

由a验证得,

9a。 所以只有a=7一个解;b=4。

因此四位数是7744=

平面图形的面积。

1、左图是一块长方形草地,长方形的长是16,宽是10,中间有两条道路,一条是长方形,一条是平行四边形,那么,有草部分(阴影部分)的面积有多大?(单位:米)

分析】将图中阴影部分都给放在一起,变形过的图形如图。

阴影部分面积:(平方米)

2、如图10 -9,两个正方形边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。( 取3)

【分析】三角形acd的面积减去图示①的面积。

长方体、正方体的表面积。

1、用3个长5厘米、宽4厘米、高1厘米的长方体木块,拼成一个大长方体,它的表面积是多少平方厘米?

分析】如图所示:长方体各个面积分别为:

为了拼成一个大的长方体,应该把面积最小的面对接起来,结果为:

2、边长为1厘米的正方体,如图这样层层重叠放置,那么当重叠到第5层时,这个立体图形的表面积是多少平方厘米?

分析】 这个图形的表面积是俯视面、左视面、正视面得到的图形面积的2倍。 该立体图形的上下、左右、前后方向的表面面积都是15平方厘米,该图形的总表面积为90立方厘米.

行程问题。1、客车和货车分别从甲、乙两地同时相向开出,客车10时到达乙地,货车15时到达甲地。已知客车比货车每时多行20千米,求两车出发后几时相遇?

分析】问题转可以转换为工程问题,甲乙两地距离为工程1,客车的工作效率为,货车的效率为,求两车在出发后几时相遇,也就是求两车一起完成这个任务用多少时间。

答案: 2、甲、乙两人同时分别从a、b两地出发。如果二人同向而行,甲26分钟追上乙;如果二人相向而行,6分钟可以相遇。已知乙每分钟行50米,a、b两地相距多少米?

分析】ab两地相距s米。甲乙相向而行,6分钟相遇,则甲的速度为: 甲乙同向而行,甲26分钟追上乙,则: 可以解出来s=480米。

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