时间:90分钟满分:100分。
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。
2. 多音字组词。
落luò__lào___看zhe___zháo___
3. 选词填空。
保护掩护。为了___人民群众和连队主力,五壮士依然把敌人引上绝路。
我们要___好自己的眼睛。
进攻进犯。冲锋号吹响了,战士们向敌人发起了全面___
战士们打退了敌人一次一次的___
4. 写出近义词。
闻声—__不禁 —_慌忙 —_
帮忙—__一贯 —_说谎 —_
5. 我能按课文内容《狼牙山五壮士》填空。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往___走这条路可以___意味着他们可以___可是敌人紧跟在身后,容易___另一条是通向___那儿三面都是悬崖绝壁,走上这条路就意味着___走哪条路呢?
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉___地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,__在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
6. 形近字组词。
推___贾___仪___城___
堆___票___议___诚___
7. 解释下列词语。
逶迤:磅礴:
8. 用下列词语造句。
仔细。敬礼。
9. 《唯一的听众》中“唯一”的意思是___这篇课文赞扬了老教授___的美德,表达了 “我”对德高望重的老教授的___之情。本文有两条线索,一是___二是___
10. 学了《蝉和狐狸》我们得出的寓意是什么?
11. 题目:我的小制作。
提示:给大家介绍一下你制作的东西,说明一下你的制作过程,并说明这个小制作的特点及用途,别忘了使用一些说明方法哦。
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《嫦娥奔月》,补充下列词语并选择合适的填空。
迫不___树影___
___当空 __无比。
美丽不老。飘飘___为民___
13. 读课文《杨子荣借题发挥》,找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。
14. 读课文《读书莫放“拦路虎”》,在括号里填上合适的词语。
___的理想___大道 __的新苗。
___的丝线___心血 __的辛劳。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?
请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。②字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。③字数不少于,文中不要出现真实的人名和校名。
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