2．技能目标分练习和初步学会两级。“练习”指在教师的指导下，完成简单的技法、能力训练；“初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学地基本技能。
3．思想情感目标分接受、初步具有二级。“接受”指对教学中所涉及地兴趣、态度、思想品德等方面地教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；“初步具有”（兴趣、感受）指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。
四）、提高教学质量的计划。
1、备课方面：
1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。
2）贯彻“少、精、活”的原则。
3）备课及时，讲究实效，保持超前备课。
2、上课方面：
1）教学时采用启发式，积极创新教学摸式。
2）教学面向全体，积极培养学习习惯，学习方法。
3）课后及时写下“课后随记”。
五）教学进度安排。
第一周第1课凝固的动感。
第二周第2课新街古韵
第三周第3课风光无限。
第四周第4课校园新构想。
第五周第5课我们的小天地
第六周第6课能“变化”的蔬果
第七周第7课有“生命”的金属。
第八周第8课会“传神”的木头。
第九周第9课鲜花送英烈
第十周第10课点线面．黑白灰
第十一周第11课色彩的和谐与对比。
第十二周第12课春华秋实。
第十三周第13课鸟语花香。
第十四周第14课陶俑
第十五周第15课敦煌壁画
第十六周第16课爱心大行动
第十七周第17课神奇的溶洞世界
第十八周第18课百里杜鹃红
第十九周测评、总结。
五年级美术科教师： 王学光。
2023年3月12日。
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