【经典教案】人教版初中生物七年级上册。
第四节单细胞生物。
1.知道什么是单细胞生物；
2.能说出自然界中单细胞生物的名称；
3.知道草履虫结构和呼吸、繁殖方式；
4.熟知草履虫各结构的功能；
5.会应用显微镜观察草履虫的形态结构。并说明它是怎样生活的。
教学重点】 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
教学难点】 应用显微镜观察草履虫。
情景导入】我们平时常见的生物都是由许多细胞构成的，其实生物圈中还有许多肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，叫单细胞生物。
课堂**】**一：单细胞生物。
指导观察教材66页图1219,描述图中生物的共同特点，归纳出单细胞生物的概念。
问题11:简述单细胞生物的概念。
答案：单细胞生物即生物的身体由一个细胞组成。
问题12:简述单细胞生物的生活环境。
答案：大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
**二：草履虫的结构和功能。
指导学生进行实验：观察草履虫，回答以下问题：
问题21:为什么要从培养液的表层吸取草履虫？
答案：草履虫呼吸需要氧气。表层可以呼吸到新鲜的氧气。
问题22:在培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么？
答案：可以限制草履虫的行动，便于观察。
问题23:你认为草履虫只是一个细胞吗？
答案：草履虫是一个单细胞的生物，可以进行生命活动。
问题24:描述草履虫的运动方式。
答案：草履虫是在水中运动的，靠纤毛的摆动，在水中游来游去。
问题25:认识草履虫的结构和功能。
通过观察教材68页草履虫的结构示意图，认识草履虫的细胞结构，分析草履虫的各项生理功能是如何完成的。
答案：食物从口沟进入后形成食物泡，随着细胞质的流动，食物逐渐被消化；不能消化的食物残渣，从胞肛排出；氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜完成；收集管、伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来排到体外。
**三：单细胞生物与人类的关系。
投影几种单细胞生物(酵母菌、变形虫等)和太湖蓝藻**。
问题31:列举单细胞对人类生活的益处。
答案：许多的单细胞生物是鱼类的天然饵料，草履虫对污水也有一定的净化作用。
问题32:列举单细胞对人类生活的害处。
答案：有些单细胞动物如变形虫可以侵入人体，能危害人类健康，海水中的某些单细胞生物大量繁殖会引起赤潮。
一、单细胞生物。
1.单细胞生物的概念：
2.单细胞生物的生活环境：
二、单细胞生物的形态结构和生活。
1.草履虫的结构和功能：一个细胞能够完成各种生理功能。
2.草履虫的生殖：**生殖。
三、单细胞生物与人类的关系。
**实验：草履虫对刺激的反应。
结论：能够通过运动趋向有利刺激，逃避有害刺激。
1.观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是( c )
a.培养液的中层 b.培养液的任意部分。
c.培养液的表层 d.培养液的下层。
2.草履虫在水中是怎样运动的( b )
a.利用鞭毛摆动做螺旋前进。
b.利用纤毛摆动做旋转前进。
c.利用鞭毛摆动做直线运动。
d.利用纤毛摆动做直线运动。
3.草履虫生活在( d )
a.海水中 b.人体中。
c.土壤中 d.池塘或水沟中。
4.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过( b )
a.胞肛 b.伸缩泡。
c.口沟 d.食物泡。
5.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是( b )
a.固定草履虫。
b.使草履虫运动缓慢，便于观察。
c.分隔培养液。
d.吸收培养液。
6.下列不是草履虫特点的是( b )
a.能自由运动 b.具有细胞壁。
c.对刺激反应灵敏 d.以现成有机物为食。
7.食物进入草履虫身体、消化及排出的途径分别是( a )
a.口沟食物泡胞肛
b.细胞质表膜胞肛。
c.收集管伸缩泡表膜
d.收集管伸缩泡胞肛。
8.观察草履虫的应激性时，在玻璃板上分别滴四滴液体，a为草履虫培养液，b为清水，c为含醋溶液，d为含牛肉汁的溶液。
1)连通后草履虫运动的方向是从 a 到 d 。
2)以上实验说明，草履虫在运动中能趋向有利刺激，逃避有害刺激 。
人教版初中生物七年级上册期中生物试卷 5
精品文档用心整理。七年级 上 期中生物试卷。一 单选题。1.下列说法正确的是 a.植物在生活中不需要呼吸b.动物在生活中能自己制造有机物c.母鸡下蛋属于繁殖。d.植物对外界刺激不能做出任何反应。2.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 a.植物的呼吸b.人手被针刺后缩回c.子女与父母相同d.植...
初中生物七年级上册《鱼类》教学设计
济南版初中生物七年级上册 鱼类 教学设计内容简析。鱼类 是济南版初中生物七年级上册第二单元第二章第一节 动物的主要类群 的第三部分内容。本节通过 观察鲫鱼的形态 结构 的实验，让学生总结归纳鱼类在外部形态和内部结构上对水生生活的适应，建立生物体结构与功能相适应的观点 提炼鱼类主要特征，隐含生物进化观...
初中生物七年级上册《细菌》教学设计
内容简析。细菌 是济南版初中生物七年级上册第二单元第三章第二节的内容。本节内容从细菌的形态 结构 生殖方式 营养方式 对自然界的意义与人类的关系等方面讲述了有关细菌的基础知识。细菌是生物圈中数量最多 分布最广的一类微生物，由于其个体微小，人们对其观察困难，了解甚少，但细菌存在给人类带来的影响使人又切...