初一语文期末复习及模拟试题人教实验版。
本讲教育信息】
一。 教学内容：
期末复习及模拟试题。
二。 重点、难点分析：
1. 了解基础知识的复习方法。
2. 了解综合性学习的复习方法。
3. 了解阅读的方法。
4. 掌握作文的规范性要求。
5. 关注附加题的复习。
三。 复习课讲解：
一）基础知识梳理：
汉语知识：语音（读准、拼对）
汉字（音、形、义）
词（结合语境解词、选词填空、用词造句）
文学知识：积累重要的作家作品等知识。
文体知识：—记叙文：记叙文六要素、记叙的顺序、记叙的人称、记叙的详略、记叙的材料与中心。
二）综合性学习的复习：
名著导读：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》
名著名称、主要人物、相关情节、性格特点、简单评价等。
仿写：形式；内容。
修辞：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等）
三）文言文复习策略：
字音（通假字）
字义（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）
句义（字义+句式）
句式： 概括要点。
理解性默写。
四）现代文阅读方法。
常见试题及答题思路：
1）分析人物的动作、肖像、语言、心理及其思想性格。
人物描写：正面描写——具体、形象地表现人物（做什么时）的思想性格。
侧面描写——借助他人的反应来表现所刻画的人物（做什么时）的思想性格。
2）概括事件。（依次、重视“段”）
概括事件（谁/做什么）。
3）分析词语、句子的作用。
分析词语的作用。
生动形象地描写了___主语）的特点。
分析句子的作用。
结构上：承上启下——结合文章内容，如何承上，如何启下；
内容上：为下文写谁做什么做铺垫；写谁做什么与谁做什么对比，突出主人公的特点；
主旨上：揭示中心。
修辞上：用了修辞方法，生动形象地表现了___主语）的特点。
4）把握文章的中心（卒章显志，注意议论抒情的段落）。
5）开放性试题：（结合文章内容，再联系生活实际，谈认识/分析本文的语言或写法特点）
五）作文指导。
1. 作文的结构。
类型一：一。 （1）点题，引出事件。（50字左右）
三。 （6）扣题，点明中心、深化中心。（左右）
类型二：一。 （1）点题，引出事件。（50字左右）
三。 （5）扣题，点明中心、深化中心。（左右）
2. 范文点评：
生活中的一朵小花。
每当遇到困难时，我总是拿出“打气筒”，给自己打打气，这个“打气筒”可不是给轮胎打气的筒子，它是一朵喇叭花，而这朵小花的来历……听听就知道了！
白雪飘飘，北风呼呼地吹。我坐在教室里，盯着黑板，脑子里却装满了考试失利的事。当我拿到那张分数少得可怜的卷子时，我的世界仿佛乌云密布，天崩地裂，这样的我怎样迎接期末考试？
老师依旧在讲台上滔滔不绝地讲题，周围的温度很低，使人牙齿都打颤。
放学的路上，我像没有魂儿的躯壳一样向前平移，直到被一辆自行车挡住了去路……我抬起沉重的头，瞥了一眼，是同学小a，随后我又把视线移到了地上。
这样走路是很危险的！”他带着有些责备的口气提醒我，一只手藏在背后。
哦，知道了……”我有气无力地回答道。
怎么了？”我抬头看他，他在背后弄着什么。
这朵花送给你！”他从背后迅速拿出了一朵喇叭花。
送花？送给我？
看你整天都心不在焉的……一次考砸了，又怎样呢？下次努力就行了！”他嘴边挂着微笑，鼓励着我。
我双手去接那朵小小又可爱的喇叭花，它上面沾满了晶莹的雪花。它是塑料的，淡淡的紫色显得格外艳丽。
谢谢！”没什么。就要期末考试了，要加油啊！”他轻轻地笑着，笑得像那朵漂亮的喇叭花。
说完，他跨上自行车，又朝我挥了挥手，便离去了。漫天都是大雪，给大地裹上了银装。他的背影慢慢地消失在一片雪白中………
谢谢你，小a，谢谢你对我的鼓励，我会珍藏这朵小花的，我对着他远去的方向心中默念着。
大雪依旧下着，在我的心底慢慢融化……
在生活中，每个人都有遇到困难的时候，让我们给别人打打气，送给他们一朵“小花”，使他们——在生活十字街口迷路的人，重新找回自己的方向！
六）附加题提示：
1、词类；实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
例句：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。
2、课外古诗词默写。
模拟试题】一。 基础知识及运用。
1、下列加点字注音正确的一项是（ ）
a. 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育(pǔ)下发扬滋长。
b. 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛（zhì）的热爱。
c. 它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫（yìn）。
d. 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜(xiān)为人知的科学家：邓稼先。
2、选出下列书写错误最多的一项是（ ）
a. 磐石妇孺皆知杂乱无张眼花缭乱
b. 赢弱孤力无援义愤填鹰珊珊来迟。
c. 怆痍一返既往截然不同迫不急待
d. 剽悍当知无愧慷慨淋漓锋芒必露。
3、下列各句中，对加点词语的理解有误的一项是（ ）
a. 阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰着。（阴霾：本来指空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成混浊的现象，这里是指一种压抑、沉闷的气氛。）
b. 哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？（抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。
这里指心灵因痛苦而颤抖。）
c. 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（晦暗：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。）
d. （贝多芬）的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发……整个描绘出坚韧无比的生的意志。（含蓄：这里是指不把意思直接说出来，而是委婉地道出真意。）
4、在下列语句的横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）
人类身体在任何地方所受的痛苦，未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的。……即使有的体格， 的精力，假如他的勇气不足砭骨的大风雪，神经不敢崔巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。
a. 完美旺盛忍受履行侵略 b. 完善充足接受履践侵略。
c. 完美旺盛忍受履践侵袭 d. 完善充足接受履行侵袭。
5、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
a. 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以**的事情。
b. 仅就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。
c. 其他队员们撤回到8100米的营地，养尊处优，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
d. 它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。马一抬头，就仿佛想要超出它那四足兽的地位。
二。 用课文原句填空。
6、（1）当窗理云鬓。
2）未至，道渴而死。
3）**艺人将深夜一家四口由睡至醒，继而啼哭吵闹的声音模仿得惟妙惟肖，这时宾客的反应是。
4）《木兰诗》运用对偶写边塞夜景和军营寒苦生活的两句诗是：
三。 综合性学习：
7、名著阅读。
1）了解名著的人物形象：高尔基的《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象：有吝啬贪婪、专横残暴的外祖父，慈祥善良、热爱生活的外祖母，还有乐观纯朴的执著献身于科学的知识分子等。
2）把握名著的故事情节：18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年都应该读读《鲁滨孙漂流记》，其实这部**的故事情节并不复杂，第一部分写第二部分是**的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历，第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是。
8、下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。
例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。
四。 附加题：
9、默写：1落花时节又逢君。
2各领**数百年。
3影入平羌江水流。
4）苍苍竹林寺。
5野渡无人舟自横。
6）赵师秀《约客》一诗，含而不露地表现了诗人寂寞心情的诗句是：
10、请你按要求填空：
我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
3个名词。3个动词。
1个代词。1个形容词。
2组数量词。
五。 文言文阅读
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
人教版语文七年级下册期末复习
修改病句 1 各地 赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。2 积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。3 经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。4 在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。5 关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。6...
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一 积累与运用 35分 1 阅读下面的文字，完成 1 4 题。8分 书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知zhu 见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言...