人教版初中七年级下学期期末语文试题附答案。
本试卷满分120分考试时间100分钟
一、积累（共22分）
1、请将“颂唱红歌，传承经典”抄写在下面的格内。要求书写正确、规范、美观。（2分）
2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是[ ]3分）
a. 齁声(hōu)粲然(càn) 潺潺（chán） 戛然而止(gá)
b. 战栗(lì)余暇(jiā)深邃(su义愤填膺(yīng)
c 鉴赏(jiàn) 祈祷(qí) 郝叟(hǎo潜心贯注(qián)
d. 嗥鸣（gāo)默契(qiè) 怪诞(dàn警报迭起(di
3、下列每组词语都有一个错别字，用横线标出来，改在后面的方格里。（2分）
a 炯炯目光尽态极颜惊心动魄孜孜不倦。
b 刚毅不屈迫不急待拖泥带水语无伦次。
c 鞠躬尽瘁碌碌无为寒风凛洌锋芒毕露。
d 人声鼎沸杂乱无章妇儒皆知众目睽睽。
4．下面说法错误的一项是( )2分)
a．《**》选自《虞初新志·秋声诗自序》，该书是清代张潮编选的笔记**。
b．《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇古代神话故事，均选自西汉淮南王刘安撰写的《淮南子》一书。
c．《社戏》和《从百草园到三味书屋》两篇文章都出自鲁迅先生笔下，都回忆了“我”的童年生活，洋溢着清新自然的气息。不同的是前者是**，后者是散文。
d．《华南虎》中的这只虎向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思考。
5、古诗文默写。（8分）
（1）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是。
2）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是。
3）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是。
4）出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是。
6、名著导读 （3分）
昆虫记》的作者是___国法布尔，这部作品被誉为全书除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对___之情。
7、仿写（2分）
以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。例 ：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。
爱心是爱心是。
二、文言文阅读(共16分)
阅读下面文言文，做8—12题。
京中有善**者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，**人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8．默写出文中空缺的句子。（2分）
9．解释下列句中加点的词语。（2分）
会宾客大宴会：
妇抚儿乳乳：
中间力拉崩倒之声中间：
几欲先走走：
0．用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
11．简要概括**人表演的两个场面，并分析作者所表达的思想感情。（4分）
12．文中前后两次交代了道具的简单，这有何用意？请从结构和内容两个方面来回答。（4分）
三、现代文阅读(共27)
（一）阅读下列文段，做13—17题 （15分）
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
但是：看！——
一捶起来就 ，，百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
13.作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？(3分)
14.选文为什么要先写南风催吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？(3分)
15.“但是：”“看！——单独成段，有怎样的表达效果？(3分)
16.把下列句子依次填入文中横线，正确顺序是2分)
a．忘情了 b 没命了 c 发狠了。
17 .在选文中找出表现这群后生的两个比喻句，并分别指出它们的表达效果是什么？(4分)
（二）阅读下列文段，做18—22题（12分）
一碗馄饨。那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？
”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！
”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
18．请用最简洁的语言概括本文记叙的内容（不超过30字）。（2分）
19．体会文中加点的两个“又”字的作用，作简要分析。 （2分）
20．找出文中第⑦自然段中有关母亲神态描写的词语，并分析这些词语流露出母亲怎样的情感？（4分）
21．第⑥段为什么独句成段？ （2分）
22．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（2分）
四、作文(50分)
23、我多么想。
要求：（1）先将题目补充完整，再作文，左右，体裁不限；（2）围绕一个中心或主题；(3)不得出现真实的项目和学校。
参***。一、1．书写不够规范的扣1-2分，不切题的扣1分。 2．a 3．a妍b及c冽 d 孺4．b 5.
（1）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（3）鸟向檐上飞，云从窗里出。（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！。
6. 法昆虫的史诗自然万物的赞美 7.略。
二8．变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。9． ①恰逢，正赶上②喂奶其中夹杂着跑 10．满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。②隐隐听到有老鼠活动的声音，盆子、器皿歪倒了，妇女在梦中发出了咳嗽声11一家人由睡到醒、由醒到睡的过程从失火到救火的情形（2分）表现了一位**表演人的高超技艺令人深切感受到**这一传统民间艺术的魅力（2分）。
12结构上首尾呼应，结构完整（2分）；内容上交代道具的简单，突出**表演者的技艺高超。（2分）
三、现代文阅读。
（一）13、突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明的推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量。 14 动静结合，更衬托出后生的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。
15单独成段，引人注意，人和鼓由静而转到动。 16 cab 17“他们朴实得就像那片高粱”表现了后生的朴实和沉静美；“百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美。
二）18．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 19．第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
七年级下学期期末试题
七年级下学期语文期末试卷。满分100分，考试时间120分钟 一 积累和运用 20分 1.亲爱的同学，此题不必专门作答，只要你在答卷时做到书写规范 工整 美观，就可得分，相信自己会把握机会。3分 2.请你根据下面的提示或要求答题。5分 王维的 竹里馆 中写夜静人寂，明月相伴的诗句1分 同学们一定读了许...
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七年级下学期期末试题 2013.7 一 积累与运用 30分 1.下列加点字的注音完全正确的一项是3分 a 荒谬 mi 亘古 g ng 炽痛 zh 告馨 q ng b 濒临 p n 粲然 c n 深邃 su 磐石 p n c 门汀 t ng 滞留 zh 贮藏 zh 阴霾 m i d.骊歌 l 羸弱 y...