嘉音教育七年级上册语文2024年10月月考。
考试时间：120分钟满分：120分姓名班级。
一、积累与运用（共5题；共24分）
1、下列句子中的成语，使用恰当的一句是。
a、刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
b、他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好**。
c、小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
d、这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
2、下面各项中书写无误的一项是。
a、踌躇深邃义愤填鹰来势汹汹。
b、衰微仰幕可歌可泣妇儒皆知。
c、彷徨羁绊家喻户晓迥乎不同。
d、祈祷蹿掇锋芒毕露荒草凄凄。
3、下列语句中没有语病的一句是。
a、许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
b、崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
c、通过**电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
d、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
4、默写古诗文中的名句名篇。
我寄愁心与明月闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
复恐匆匆说不尽张籍《秋思）
故园无此声。（纳兰性德《长相思》）
水何澹澹曹操《观沧海》）
潮平两岸阔王湾《次北固山下》）
明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
无可奈何花落去晏殊《浣溪沙》）
默写李白《峨眉山月歌》。
5、《春》的作者是散文家、诗人、学者。
二、诗歌鉴赏（共1题；共4分）
6、品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题。
次北固山下王湾。
客路青山外，行舟绿水前。/潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。/乡书何处达？归雁洛阳边。
1)找出下列说法中不正确的一项。
a、首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
b、诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
c、颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
d、尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2)本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？
句子：__理由。
三、文言文阅读（共2题；共22分）
7、阅读《咏雪》一文，完成下面题目。
谢太傅寒雪日內集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1)下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是。
a、白雪纷纷何所似繁花似锦。
b、公欣然曰悠然自得。
c、与儿女讲**义中华儿女。
d、俄而雪骤暴风骤雨。
2)将下列句子译成现代汉语。
谢太傅寒雪日內集。
3)文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
4)对文章的内容理解和写法不正确的是。
a、文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
b、谢太傅认为后一喻比前一喻好。
c、公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
d、“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
8、阅渎下面的文言文，回答问题。
赵襄子学御。
赵襄主①学御于王子期②。俄而与子期逐，三易马而三后。襄主日：
“子之教我御，术未尽也。”对日：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调③于马，而后可以进速致远④。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后。
皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”
选自《韩非子·喻老》)
注释】①赵襄主：赵襄子。②王子期：古时善于驾车的人。③调：协调。④进速致远：跑得快、奔得远。
(1)解释下列句子中的加点字词。
三易马而三后___
此君之所以后也。
2)用现代汉语写出下面句子的意思。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
3)赵襄主为何“三易马而三后”?从中你得到了什么启发？
四、现代文阅读（共2题；共20分）
9、阅读《每一棵草都会开花》一文，完成下列小题。
①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。
蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。
蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，**黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。
甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个**同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。
a那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。
问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：
“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。
这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。
作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。
让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。b刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
1)结合语境，分析第⑤段中加横线的“嗫嚅”一词。
2) 从a、b两句中任选一句进行赏析。
3) 标题“每一棵草都会开花”好在**？有什么深刻含义？
4) 最后一段在全文中有什么作用？
5) 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？
10、阅读下面的文段，完成下列各题。
爱是一朵无声花。
23年前，我在乡里的邮局工作。
那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。
而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。
雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口，其他几个同事一边围着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。
近4点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在60岁上下的老大娘。如此冷的天气，老大娘的衣着却颇显单薄，她脸色铁青，一边不断搓着双手，一边哈着气。
她走近窗口，轻声问：“拍电报是在这里吗？”
我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。
“一毛五一个字。”我说。然后看她一身颇为寒酸的衣服，又追问了一句：“你要发电报？”要知道，在那个年代，若非太紧急太重要的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。
“嗯。”老大娘点点头，听了我报的**，短暂地一愣。接着，她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开包了一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：
“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。
”我心里一暖，放下了报纸。听着外面呼啸的风声，我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为**干，都裂开了大口子。
我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。
“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。
她低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”她说完，自己又在心里核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”
我按照她要表达的意思，默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”
老大娘一听，显得很高兴，正准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字﹣﹣妈妈想你。”
我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。
老大娘稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。
“不！”她坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说，一边把钱数好，颤巍巍地从窗口递给了我。
在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。”
我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。
1) 请用一句话简要概括文章的主要内容。
2) 文章第二段作者浓墨重彩的环境描写有什么作用？
3) 试从人物描写的角度，说说下面这个句子的表达效果。
老大娘点点头，听了我报的**，短暂地一愣。接着，她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开包了一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。
现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”
4) 文末写道“我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”，结合全文内容，说说这句话的含义。
五、写作（共1题；共50分）
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的**》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师、朋友、甚至陌生人对我们付出的爱，在我们眼里或许是不经意的，但都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“那份不经意的爱”为题，写一篇不少于的记叙文。
要求：（1）立意明确，内容具体，要写出“我”的真情实感。（2）文中不出现真实的校名、人名。（3）卷面整洁，书写工整。
著名学者易中天在《我们为什么不能虐待动物》中说：“一个人，如果把虐待当回事，下一步，就有可能以此为乐……因此，恻隐之心要从善待动物做起。”刘瑜在《老鼠，作为证据》中说：
“即使龌龊如一只老鼠，也会痛，也会绝望，也会挣扎。”作者善待动物，就连老鼠的惨死都于心不忍。
请围绕“不能虐待动物”展开议论，表明自己的观点，并作适当的分析，字数在100﹣之间。
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