【精品试卷】最新人教版七年级语文下册
期末检测卷b
时间：120分钟满分：120分。
第一部分。1～5题 22分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)
1)可以调素琴，阅金经刘禹锡《陋室铭》)
2)东市买骏马北市买长鞭。(《木兰诗》)
3)《己亥杂诗(其五)》中表现诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是。
2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)
1)我认为在这篇报告交出去之前，我需要校对( )一下。
2)他一直坚持早起跑步，几年来从未间断( )
3)爱心是一缕吹拂在炎夏的清风，使___fán zào)闷热的人感到生命的愉悦。
4)这枚戒指的红宝石四周___xiāng qiàn)了一圈小钻石，非常漂亮。
3.给下列句子排序，最合理的一项是( )3分)
一个个方块字是多么神奇，每一个字都是中华文化的密码汉字揭示了生命的规律，人生的哲学；描绘了宇宙的辽阔，海洋的无际；解读了民族团结的奥秘，向世人展示了中华文化的力量。
汉字如歌如画如符咒，把河流山川、森林万物囊括其间。
携手并肩同心同德，那是“众”字。
苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字。
一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律。
中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间。
一个“山”字，横竖之间耸立着山的巍峨与险峻。
a.⑤④b．①④
c.①④d．⑤④
4.欣赏下面这幅书法作品，完成下面的题目。(4分)
1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是( )2分)
a.线条奔放，笔力雄浑。 b．五字错落有致，收放有度。
c.气韵贯通，展现书者胸襟。 d．采用隶书书体，方正典雅。
2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。(2分)
5.阅读越来越受到大家重视，它是人们获得知识的主要途径。当今时代，阅读的方式越来越多，购买阅读内容的途径越来越广，请你根据“中小学生阅读内容的购买途径与购买种类的调查表”，完成下列各题。
(5分)
1)根据对**内容的分析，请你写出两条结论。(2分)
第一条。第二条。
2)针对**中对中小学生图书购买种类的调查结果，联系实际，谈谈你对中小学生阅读的思考。(3分)
第二部分。6～21题 48分)
一、阅读下面这首诗，回答6～7题。(5分)
望岳。杜甫。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.下面对这首诗赏析有误的一项是( )3分)
a.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，从朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。
b.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
c.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。
d.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
7.简析“会当凌绝顶，一览众山小”中“凌”字的妙处。(2分)
二、阅读下面的文字，回答8～11题。(14分)
纪昌学射。纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：
“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。二年后，虽锥末②倒眦而不瞬也。
以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦③悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸④大也；三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也。乃以燕角之弧⑤、朔蓬之簳⑥射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。飞卫高蹈拊膺⑦曰：“汝得之矣！
”注释】①牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。
②锥末：锥尖。③牦(máo)：
牛尾毛。④浸：渐渐，逐渐。
⑤燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓。⑥朔蓬之簳(ɡǎn)：
用楚国蓬梗做成的箭。⑦膺(yīnɡ)：胸膛。
8.解释下列句子中加着重号的词。(每小题1分，共4分)
1)虽锥末倒眦而不瞬也虽。
2)视微如著著。
3)贯虱之心贯。
4)以告飞卫告。
9.用“/”给下面的句子断句。(标三处)(3分)
三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也。
10.把下面的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
1)尔先学不瞬，而后可言射矣。
2)昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
11.纪昌学射成功的原因是什么？(3分)
三、阅读下面的文字，回答12～15题。(11分)
昙花终于怒放。
我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。
这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。
大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。
啊，她就是“月下美人”啊！
过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。
”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
我爱昙花。选文有改动)
链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。
12.在下面的横线上填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分)
高兴极了。13.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(2分)
14.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么？(4分)
人教版七年级语文下册期末检测I卷
七年级语文下册期末测试题。题号 1 2 8 9 15 16 18 19 23 24 27 28 31 32 35 36 37 总分。得分。序幕 比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受。1 请把下面的古诗名句抄写在田字格里。此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。4分 读书破万卷下笔如有神。第一幕...
人教版七年级语文下册期末检测卷答案
一 积累与运用。1 a 2 粹 瘁必 毕返 反次 差 3 b 4 b 5 d 6 1 关山度若飞朔气传金柝 2 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3 道渴而死弃其杖 4 闲敲棋子落灯花 5 凭君传语报平安。7 示例 我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。...
语文七年级下册期末检测卷
语文七年级下册期末检测卷三 时间 120分满分150分 一 基础知识及其运用 31分 1 根据诗文默写。5分 1 野渡无人舟自横。2 正是江南好风景，3 各领 数百年。4 故园东望路漫漫，5 青草池塘处处蛙。6 万里赴戎机，寒光照铁衣。7 影入平羌江水流。8 未至，化为邓林。9 狼亦黯矣，止增笑耳。...