（2012—2013学年度第一学期）
一、指导思想：
以七年级数学教学大纲为标准，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用，积极调动学生的主观能动性，努力做好教师的引导者、组织者、合作者的角色。通过本学期数学课堂教学，要夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。通过平时的观察，我发现本班学生的数学成绩不甚理想。
从学生作习题及请教老师时可看出，学生的基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。总体上来看，数学成绩不怎么理想。
二、情况分析：
学生情况分析：1、学生刚进入初中，对未来学习准备还不充分，通过晚自习的辅导及平时课间给学生讲题，我发现学生在小学的数学基础知识很不扎实，计算能力较差，思路不灵活，尤其是解难题的能力低下，机械记忆成分较多，理解记忆较少，辅导他们时越是涉及到小学低年级学到的知识他们越模糊，有得学生甚至很怕回忆已学过的知识，因为那对他们来说几乎已是新内容了，回忆对他们来说更是增加难度，而且女生的数学成绩普遍偏低，很怕动脑筋，相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。
三、教学目标：
全面贯彻党的十七大教育方针，以七年级数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从学生入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。
最终圆满完成七年级上册数学教学任务。
三、教学目标：
知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式**数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。
过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力。
情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。
四、教材分析：
第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。
本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。新|课|标|第|一|网。
第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。
本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。
第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。
本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。
第四章、图形认识初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。
本章的难点在于线段和角的有关计算。
五、教学措施：
1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学教案。上好每一堂课，阅好每一份试卷，引导好每一节辅导课，组织好每一次测验。
2、开展分层习题锻炼，使不同的学生学到不同的知识，同时思维得到不同层次的发展获得成功感，使优生更优，后进生逐渐赶上。
六、课时安排：
教学进度计划安排如下： 周序时间教学内容课时安排。
第。一、二周正数和负数及有理数 8课时。
第。二、三周有理数的加减法 5课时。
第三周有理数的乘除法 5课时。
第四周有理数的乘方 5课时第五周国庆节放假。
第六周复习第一章、测试、测试分析及总结 6课时。
第七周整式---单项式 2课时。
第七周整式---多项式 2课时。
第。七、八周整式的加减 5课时。
第。八、九周复习第二章及考试、测试分析 5课时。
第。九、十周期中复习。
第十一周中考，试卷分析及小结。
第十二周从算式到方程 5课时。
第。十二、三周解一元一次方程（一） 5课时
第。十三、四周解一元一次方程（二） 5课时。
第。十四、五周实际问题与一元一次方程 4课时。
第十六周第三单元复习及考试、分析 5课时。
第十七周多姿多彩的图形及直线 6课时。
第十八周射线、线段、角 6课时。
第。十九、二十周期末复习及考试。
七年级数学上册教学计划
第四章 图形认识初步 本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线 射线 线段，角的有关性质和计算 理解互为余角 互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。五 教学措施。1 认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内...
七年级数学上册教学计划
一 教材简析。本册教材总共有六章的内容，分别是1 从自然数到有理数2 有理数的运算3 实数4 代数式5 一元一次方程6 图形的初步认识。其中属于数与代数领域的是 章，属于空间与图形领域的是第6章。第一章把数的范围扩展到了有理数，为下面的学习提供了保障，第3章又把数的范围扩展到实数，第4章代数式对于学...
七年级数学上册教学计划
三 素质教育 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等 公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺 挖苦 歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面 主动 健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写...