startermodule1unit2goodmorning. i’mchenzhong导学案班组姓名
课题： 学习目标： 1.学会使用简单的日常交际用语。
2. 复习并掌握26个英文字母。
重、难点：1.使用音标认读单词。
2.如何使用日常用语。
预习案： 温习26个字母的书写并注意大小写。
知识点拨 1、what’syourname?你叫什么名字？ 此句为询问对方姓名的特殊疑问句。
它的答语为 mynameis___或i’m___或直接说出姓名。例如： what’ syourname?
mynameis/i’mlinda./linda.
或thanks!均可以用来表示感谢。 thank为动词，意为“感谢”，thanks为名词，意为“谢谢，多谢”。如：thankyou,mike!
3、sorry?什么？ sorry?
意为“什么？”指没听清对方的话。读时用升调。
例如：sorry?whatdidyousay?
什么？你说什么？ sorry，表示因为内疚而道歉，可单独使用，也可说i’msorry.
4、howareyou?你好吗？ howareyou?
是英美人见面时的问候语，用于询问对方身体状况。回答常说fine,thankyou./i’mok.
/thanks.例如：—howareyou?
—i’mfine,thanks.
**案：1、单项选择： (1)--hello!i’mmisswang
2)what’s___name?
3fine,thanks.
4)--goodafternoon,tommissliu.
2、写出下列句子的答语３、写出下列字母的相邻字母（注意大小写）
1r___t2g___i3__u__4l___n5u___w6d___f7m___o___q
(1)goodmorning
(2)what’ syourname
3)hello
4)howareyou
3、 根据所给情景，写出恰当的句子
1）早晨到学校门口，遇到同学时，你怎么打招呼？
2）当你想知道对方的名字时，你怎么说。
3）当你想问候对方身体时，你怎么说。
4）当你没听清对方的话时，你怎么说。
检测案： 补全对话。
a:—goodafternoon.__yourname?
b:--aamlifeng.
b:--a:--nicetomeetyou,too.
快乐阅读 goodmorning,根据短文内容，判断正（ｔ）误（ｆ）mamingisateacher.()
.jimgreenisateacher,too.()
.mamingisfine.()
.hanmeimeiisanenglishteacher.()
※学后反思及感悟今天我学会了。
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