语文。一、积累与运用（32分）。
1．下列各组词中，字形和加点字的注音都正确的一项是（ ）2分）
a．嘹亮（liáo） 黄晕（yūn） 棱镜（ líng） 建壮。
b．吝啬（ lìn ） 郎润着落（zháo） 慈善（cí）
c．宛转（wǎn） 碣石（jié） 干涩（sè ）粗犷（guǎng）
d．淅沥（xī lì） 应和（yīng） 萧瑟娇媚(mèi）
2．下列加点词语使用错误的一项是（ ）2分）
a．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
b．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
c．对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。
d．俗话说，一年之计在于春，早作安排迎春耕。
3．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）2分）
a．他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
b．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。
c．城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
d．烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。
4．下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧让我们学做莲叶的事业吧让我们学做莲子的事业吧让我们学做藕的事业吧。
把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活。
a．②①b．①④c．③②d．②④
5．下列句子说法不正确的一项是（ ）2分）
a．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
b．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭祖、吃月饼等。
c．《世说新语》 是魏晋南北朝时期“笔记**”的代表作，由南朝宋刘义庆组织编写的，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
d．《天净沙·秋思》的作者马致远，是元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。
6．阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度**出的道理。（4分）
正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。
结果可想而知，不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
写出你的**结果（语言尽量简洁。
7．综合运用（共6分）
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。初一年级开展“学名人，交挚友”的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
1）诚实真心待朋友。
古代文人在送别朋友时，喜欢喝酒吟诗进行饯别，请打开记忆的闸门，写一句表达友情的诗句。（2分）
诗句： 2）擦亮慧眼选朋友（2分）
历史上有很多挚友佳话，例如：（横线上填人名）
知音之交——伯牙和刎颈之交——廉颇和蔺相如。
忘年之交——孔融和祢衡生死之交张飞和关羽。
8．古诗文默写（共5分，每空1分）
1小桥流水人家天净沙·秋思》
2山岛竦峙。《观沧海》
3）乡书何处达次北固山下》
4江春入旧年。《次北固山下》
9．名著阅读（共5分）
1）《朝花夕拾》是鲁迅先生2024年所作的集（体裁），共10篇，其中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，根据句子写出相应人物。
a．仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是。
b．在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他是3分)
2）“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是，完了。”
这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章主要内容。（2分）
二、阅读（共38分）
一）古诗文阅读（共19分）
阅读下面的诗歌，完成第11题至第12题。（7分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
李白。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11．诗歌首句便择取两种富有地方特征的景物描绘出南国的季节）景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。（3分）
12．请从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。（4分）。
二）记叙文阅读（19分）。
幸福的篮子。
有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。
时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗？”她说。
⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”
⑦“什么不多见？”
⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！
我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
⑨“什么？幸福篮子？”
⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”
“当然希望，可是，我没有幸福···
“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。
孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”
老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！
我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。
每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。
我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。
“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
七年级语文第二单元测试题
一 积累与运用。20分 1 根据注音写出下面语段中相应的汉字 4分 那时正值三月，春天几乎从山沟里y 出来了，小树林的一切都散发出诱人的m i 力。林子里今天格外美丽，一li 阳光就像一条金色的丝绸，一只大花蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上，一只金巴牛为了躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶qi o 里2 下列...
七年级语文第二单元测试题
人教版七年级语文第二单元测试题。一 积累与运用 24分 1 下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出加点字注音完全正确的一组是 2分 a 气魄p 炽痛ch澎湃 b i 哽住 g ng b 哺育 f 惩罚 ch ng 懊恼 o 逼狭 xi c 屏障 p ng 山巅 di n 滋长 z 参差 c d ...
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总分 100分测试时间120分钟。姓名得分。一 语文知识积累与运用。31分 1 请用楷体把下列汉字写到相应的方格中，要求书写规范 端正 整洁。2分 回味无穷任重道远。2 默写 8分 1夜泊秦淮近酒家。2 何当共剪西窗烛。3 幸甚至哉4 老骥伏枥。5青山郭外斜。6 曲径通幽处。7 以丛草为林8 己所不...