a.植物的光合作用b.植物的呼吸作用。
c.大气的自身调节d.各种物质之间的相互转化。
11、绿色植物光合作用的实质是（ ）
a.分解有机物，贮存能量b.分解有机物，释放能量。
c.合成有机物，贮存能量d.合成有机物，释放能量。
12、下列关于植物蒸腾作用意义说法不正确的是（ ）
a.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分。
b.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐。
c.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输。
d.蒸腾作用可使植物体有效地散热。
13、夏日，当保卫细胞吸水逐渐膨胀时，植物的蒸腾作用的强度将会（ ）
a.增加 b.减少 c.不便 d.消失
14、对于绿色植物来说，在晴天、阴天、多云、下雨四种条件下持续进行（ ）
a.光合作用 b.呼吸作用 c.蒸腾作用 d.吸水。
15、下列对我国植被资源状况的认识正确的是（ ）
a.植被资源丰富，人均占有量大。
b.植被资源人均占有量很小，地理分布不均匀。
c.植被资源绝对量可观，只是耕地面积人均占有量小。
d.虽然存在很多问题，但与世界相比还是乐观的。
16、水分吸收的部位、运输的通道、散失的门户依次是（ ）
a.气孔、根毛、导管b.根毛、导管、气孔。
c.根毛、筛管、气孔d.生长点、叶脉、气孔。
17、孙武同学想做一个验证植物进行蒸腾作用的实验，现有以下几种植物供选择。要使实验的效果最明显，你认为他应该选哪种（ ）
a.天竺葵 b.仙人掌 c.睡莲 d.金鱼藻。
18、阴雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分叶片，成活率较高，这样做的目的是降低了（ ）
a.光合作用 b.呼吸作用 c.蒸腾作用 d.吸收作用
19、不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是( )
a.靠种子繁殖后代 b.受精过程不需要水。
c.茎内有输导组织 d.根、茎、叶发达。
20、福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属于（ ）
a．蕨类植物 b．被子植物。
c．苔藓植物 d．裸子植物。
二、非选择题（50分）：
26、为**绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：
1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是。
2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响。
3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片a、b，利用进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
4）叶片a绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明。
叶片a绿色部分和叶片b绿色部分的结果比较，表明
27、二十世纪，科学家希尔曾做如下实验如图所示，请你分析并回答下列问题。
1）据你分析，图b气泡中的气体是如何设计实验来验证气体中所含的气体成分。
2）通过实验可以看出，光合作用进行的场所是。
3）通过图b和图c的比较，可以说明什么问题。
4）希尔的这个实验证明了光合作用的条件是。
28、下图所示的是几种植物，请分析回答。
1）没有根、茎、叶等器官分化的是类植物。这类植物中的___是单细胞植物。
2）a类植物已经出现了等器官，但它的生殖过程离不开___所以必须生活在阴湿的环境中。
3）b类植物和c类植物的共同特点是都能产生___但b类植物的种子有___包被着，c类植物的种子是的，没有___包被。
4）具有了根、茎、叶的植物有。
5）除图中植物外，请对每类植物再各举一例［abcd
29、把如图所示的实验装置放在阳光下，以**植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题：
1）该实验**的光合作用的原料是。
2）在实验中使用石灰水的目的是。
3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是装置a是透光的，还是不透光的为什么。
4）本实验的对照实验是。
5）该装置有一处错误，请你指出并纠正。
6）如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部分，请写出你的设计方案。
参***。一、选择题：
二、非选择题：
26．（1）吸收塑料袋内的二氧化碳 （2）放到黑暗处24小时
3）酒精 （4）叶绿体是光合作用的必要条件、二氧化碳是光合作用的原料。
27．（ 1）氧气、用透明的玻璃罩把培养皿罩起来，把快要熄灭的火柴棒迅速深入玻璃罩内，火柴重新燃烧起来 （2）叶绿体
3）光合作用只有在光下才能进行4）光和叶绿体。
28、（1）［d］藻衣藻 （2）根茎叶水（3）种子果皮裸露果皮（4）a、b、c（5）卷柏小麦银杏水绵
29、（1）二氧化碳。
2）检测二氧化碳是否存在。
3）使植物叶片中所含的淀粉耗尽透光装置内的叶片需在光下进行光合作用。
4）装置a以外的叶片。
5）c装置中的空气入口管应伸到液面以下。
6）选取两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的大部分（或全部）叶片；分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况。
七年级生物 上 第二单元第一章
九年级生物复习学案 二 课序 第二课时使用时间 2010年9月13日。复习内容 七年级生物 上 第二单元第一章观察细胞的结构。复习目标 1 知识目标 a能熟练地使用显微镜。b明确显微镜在使用时的注意事项。c掌握植物 细胞 动物细胞的结构及比较。2 能力目标 a培养自己独立操作使用显微镜的技能。b学会...
七年级数学第二单元第一章
第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜 预习学案 一 预习目标 1 说出显微镜的构造和作用。2 掌握显微镜的使用方法。3 通过规范操作，养成爱护显微镜的习惯。二 预习重点 显微镜的构造和使用。三 预习内容 任务一 观察p36图 说出显微镜的构造和作用。1 按照从上到下，从左到右的顺序观察。2 说出...
七年级生物第一单元第一章
华侨初级中学七年级上册生物科讲学稿2013 2014学年。第一单元第一章第一节生物的特征。课型 新授主备人 黄老师时间 9.2 编号 01 班级姓名组名。一 学习目标 1 观察生物与非生物，比较他们的区别。2 举例说明生物的基本特征。二 学习重点 生物的基本特征。三 学习难点 举例说明生物的共同特征...