1、学生基本情况分析。
一群七年级新生，怀着激动和期待的心情，升入了初中。我所教的班级，从他们上学期期末考试成绩来看。29名学生，语文优秀率不高，而且多数学生成绩中等，口头表达和书面表达的能力也不是很高，特别是还有语文考试成绩才12分的学生。
二 、教材分析。
本册教材共分为六个单元。
第一单元。这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情。这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。
贴近学生生活和情感，而且选文题材、体裁、风格丰富多样。既有散文、诗歌，还有小故事；既有现代文、文言文，还有翻译的作品；既有像冰心、泰戈尔这样的中外大家的作品，也有报刊上的时文。这样的课文学生也爱读，也容易理解，关键是引导学生能够吸收切实的生活指导，达到情感教育目标。
第二单元。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。侧重写对人生的理解和选择，有的阐述理想，有的阐述信念，有的论述人生价值。
很显然，这些内容都比较严肃而深刻，理性的成分比第一单元要重得多。可以帮助学生在新鲜的学习环境中找到具体可行的道路。
第三单元。这一单元主要为写景诗文，名家名篇，内容健康高尚，风格清新优美，具有较高的认识价值和审美价值。可以引导学生作拓展阅读：
课文出处，作家作品，初步建立学生的文学意识，接受美的熏陶，爱上文学。
第四单元 生活中有阳光雨露，也有风霜阴霾。追求美好的人生是我们共同的心愿。这个单元的课文从不同角度写出了作者对生活的思考、感悟，以及对美好生活的礼赞。
阅读这些课文，将引导你思考人生，珍爱生命。
第四单元。本单元继第三单元之后，以对自然界进行科学探索为内容组成。可以有利地激发学生对未知世界探索的兴趣，培养科学的精神。
《化石吟》是一首科学抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是观察随笔；《月亮上的足迹》是纪实作品，也属科普小品。综合性学习是结合《月亮上的足迹》一课，开展“探索月球奥秘”的活动，试图使学生在科学与人文两方面都有较大收获。教学这个单元的课文，应以部分人的兴趣带动全员参与，结合地理、生物、历史等其他科目，学以致用，培养学生善于观察并积极质疑的探索精神。
第六单元。本单元选编的课文体裁多样，有童话、诗歌、神话、寓言故事，都属于文学作品，文章内容都是虚构的，应该让学生懂得虚构作品与写实作品的区别。可尝试运用续写、改写、扩写等手法激活学生的联想与想像能力，尤其要保护学生可贵的创新意识，不要拘泥于一种固定答案，鼓励学生讨论、争辩，大胆说出自己的看法。
3、教学目标和措施。
1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教育，思想教育，全面提高学生的语文素养。将新课程理念融于课堂教学之中。向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。
2、积极参加每周的集体备课活动，做到提前准备并积极发言参与**；课前针对自己班上的个体情况做好课堂设想，充分准备知识点；课堂上根据学生反应，灵活调整教学方式方法，让学生成为学习的主体，激发学生自主学习的自觉性；课后认真做好“教学反思”，以资下次改进；每周至少听两节课，学习他人长处，并及时总结自己教学过程中的不足之处。
3、打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多写心灵日记，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。
4、抓实书写。从书写方式方法、习惯等方面指导和督促他们写好每一个字。每周按要求完成一至二次练笔。
5、重视学生课外阅读的培养和语言积累，要求学生本期至少读六本文学名著，除教师指定之外，自选两本，做好摘抄读书笔记。每周要求完成四至五则摘抄，不少于。摘抄本要求随身携带，多读多记。
6、争取每堂课留两到三分钟给学生整理收获，说的多不如学生记得牢。
7、注意每课检查落实，搞好阶段性复习和总结。
四、教学进度。
根据学校统一安排，第一周——第一次月考考试，完成第。
一、二单元的教学，第二次月考，完成第。
三、四单元课文及表达的教学，期末完成剩余内容的教学。具体计划如表如下：
第一周：第一单元。
第二周：第二单元。
第。三、四周：第三单元。
第五周：第四单元。
第六周：第五单元。
第七周：第六单元。
第。八、九周：复习、期末考试。
七年级语文学习计划
这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对性的措施。1.这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点，在学校认...
七年级语文学习计划
这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对性的措施。1.这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点，在学校认...
七年级语文学困生辅导计划
大丰堆镇中学李静。为了能更好的帮助学习困难的学生增强其学习的信心 兴趣，全面提高他们的学习成绩，提高语文素养，缩小与学习优异学生之间的差距。为此，特拟定本学期学困生的辅导计划。一 本班学困生分析 七年级一二两个班90名学生，多数学生自觉性很好，但有几个同学因基础知识较差，对学习失去了信心，放弃了学习...