李军。一、学生基本情况分析。
七年级大部分学生的英语基础不是很好,不过这些学生还比较活跃,能够拥有对英语超强的兴趣,作为科任教师,我希望与学生们一起带着希望和梦想,共同学好英语,做一个各方面优秀的人。二、本学期教育教学内容及教材分析。
新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元,一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届,现在教材知识体系比较集中,每个单元每节知识点都安排一定的基础练习,这样对巩固学生知识有着很大的帮助。三、本学期的教学重、难点:
1、一般疑问句及回答;
2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变化;
4、方位介词;
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6、实义动词的第三人称单数及变化;7、名词所有格;
8、一般现在时9、时间表达法。
四、本学期将采用的教育教学方法。
英语的教育教学方法很多,各有优、缺点,我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级,本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学:
1、用英语教英语(teach english in english);
英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力,在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、用英语想英语(think english in english);
用英语想,也就是用英语思考。学英语而不用英语思考,一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时,没有本族语思考的介入,或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。
3、背诵和多种练习结合。
实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法;
英语的内容较多,包括语音、词汇、语法、交际等等内容,如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学,那么即使是再好的学生也不可能学好,再好的教师也不可能教好。因而,针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。
五、本学期提高教育教学质量的方法。
1、体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学习方法,了解和掌握记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语,适当使用母语。4、备好学生、课本、课标,确立最佳教案。
5、根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生的学习欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量,增强语感,循序渐进,逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高。
10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲求实效。
七年级英语下学期教学计划
一 本学期的指导思想 1 要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。2 整体设计目标,体现灵活开放。3 突出学生主体,尊重个体差异 4 采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式 5 注重过程评价,促进学生发展 二 所教班级学生基本情况分析 本届七年级新生虽经过上学期我们几...
七年级英语下学期教学计划
授课教师周课时。教学目标。帮助学生学会一些英语语言知识,强化基础,培养学生学习英语的良好习惯,激发学习兴趣。发展语言运用能力,让学生学会用英语表达思想,培养学生的学习能力,包括自主学习能力和合作学习能力。学生在参与和互动中提高英语表达和应用能力,并在文化学习中丰富思想活跃思维。授课班级授课总课时。教...
七年级下学期英语教学计划
初一学生相比在英语基础方面很薄弱,所以上学期。我们几位英语老师分别在 写的技能方面 音标和字母的拼读等上下工夫,学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如 很多学生不能明确学习英语的目的...