澳大利亚-导学案。
年级：七年级学科：地理课型：新授课主备人：王春会审核人： 使用人时间： 课时安排：
一、学习目标。
1.学会运用地图和**说明澳大利亚特有生物的生存原因。
2.学会运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。3.
学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。
二、教学重点。
1.澳大利亚特有的古生物、其生存环境以及其形成原因。
2.澳大利亚经济发展特点。
三、教学难点。
1.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。
2.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。
三、教学过程。
一）知识储备：
1.地理位置。
a. 半球位置。
澳大利亚位于半球和半球。
b.海陆位置。
澳大利亚位于洋和洋之间， 面环水，是一个典型的国家。
c. 纬度位置。
从澳大利亚跨越的纬度范围来看， 澳大利亚绝大部分位于带和带，季节和北半球正好 。
2、气候澳大利亚以气候为主，主要的气候类型有。
3、地形澳大利亚主要分为三大地形区：东部是贯穿南北的 ，中部是 ，西部是 。
4、领土组成澳大利亚由和周围的岛屿组成。
5、人口。澳大利亚人口密度是大约是中国的 ，是一个的国家。人口主要分布在。
6、城市。澳大利亚的首都是全国最大的工业中心和港口城市是全国第二大城市是。
7、世界活化石博物馆。
澳大利亚有众多古老的特有生物：主要有国徽上的和 ，以及善于游泳的和憨实可爱的等，因此有之称。
8、“骑在羊背上的”国家
a、澳大利亚是世界上和最多的国家，因此被称为“骑在羊背上的”国家。其实澳大利亚除了羊毛多以外，也是世界上重要的和得出口国。
b、由于自然条件的不同，使澳大利亚形成四个不同的农牧区，分别是。
9、“坐在矿车上的”国家。
a、澳大利亚由于矿产资源丰富，所以和在第二次世界大战以后迅速发展，现在已成为国民经济的重要 。
b、澳大利亚开采的矿石一半以上用于 ，是世界上主要的矿产品之一。
c、20世纪70年代，澳大利亚大力发展 ，目前已经大大超过了农牧业和工矿业，成为澳大利亚的主导产业。
二) 、**交流。
1.为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物？ 而长期孤立的南极大陆却没有呢？
2. 澳大利亚发展农牧业和工矿业与自然地理环境之间的关系
三）、训练实践。
1.世界上唯一独自占有一个大陆的国家是( )
a.澳大利亚 b.印度 c.加拿大d.丹麦。
2.澳大利亚特有的动物是( )
a.树獭 b.大食蚁兽 c.鸸鹋 d.长颈鹿。
3.下列国家中，位于南半球的国家是( )
a.澳大利亚 b.美国 c.英国 d.日本。
4.下列国家中，南回归线横穿中部的是( )
a.巴西 b.秘鲁 c.印度尼西亚 d.澳大利亚。
5.下列称号与澳大利亚不符的是( )
a.世界活火山的博物馆 b.骑在羊背上的国家。
c.坐在矿车上的国家
d.独占一个大陆的国家。
6.澳大利亚最大的工业中心是( )
a.堪培拉 b.悉尼 c.墨尔本 d.珀斯。
7.关于澳大利亚人口集中在东南沿海的原因，错误的叙述是( )
a.东南沿海一带有较好的港口，对外联系便利。
b.英国移民首先到达东部沿海地带，建立了城市，发展了农牧业和工矿业，成为人口密集区
c.东南沿海一带地处温带和**带，气候温暖湿润，适于人们居住。
d.广大内陆和西部条件较好，适于人们居住。
8.澳大利亚出口的农牧产品有( )
a.大豆、小麦、羊毛b.羊毛、牛肉、小麦。
c.棉花、小麦、牛肉d.大豆、小麦、牛肉。
四）、学习小结。
七年级地理澳大利亚导学案
澳大利亚 导学案。一 学习目标。运用地图和资料，联系某国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。运用资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。二，过程与与方法。自主学习 主题一 世界活化石博物馆。1 看以下 回答问题 1 澳大利亚特有的动物，被称为活化石的有等。2 登上澳大利亚国徽的...
七年级地理导学案8 7澳大利亚
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湘教版七年级地理下册导学案 澳大利亚
第八章走进国家第七节澳大利亚 1 学习目标。1 能够在地图上指出澳人利业的地理位置 领土组成及首都堪培拉。2 能够根据地图和资料，说出澳人利亚自然环境的基本特征，及独特的动植物和自然景观，并能简单说明其形成的主要原因。学习重点。澳大利亚特有自然环境及生物。学习难点。澳大利亚特有自然环境及生物。自主学...